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1，数字化广播系统哪1家的好

RAX数字广播还可以，和他们合作很多年啦 你可以去看看 www.gzruiqidz.com

数字化广播系统哪1家的好

2，网络广播系统在教育中可以发挥哪些作用

如果网络广播系统普及到校园，将会带来以下好处：1.实时信息传达：网络广播系统可以快速、准确地传达校园内的重要信息，如紧急通知、课程调整、活动安排等，提高信息传递的效率和及时性。2.统一管理：通过网络广播系统，可以集中管理和更新广播内容，减少传统广播设备的维护和管理成本，提高系统的可靠性和稳定性。3.提升校园安全：网络广播系统可以用于紧急事件的广播通知，包括火灾、自然灾害、校园安全事故等，帮助学生和教职员工及时了解和采取适当的安全措施。4.促进学术交流：网络广播系统可以用于播报学术讲座、校园文化活动等，为师生提供更多的学习和交流机会，丰富校园文化。总之，将网络广播系统引入校园可以提升信息传递效率、加强校园安全，并为学术交流提供更多机会。

网络广播系统在教育中可以发挥哪些作用

3，什么是网络回环网络广播

说简单点,网络回环就是,A领导发言告诉B了,B收到后再告诉C,C收到后再传给A,这样就成了个回环;网络广播,就是A领导发言,直接向B,C广播,同时发出

什么是网络回环网络广播

4，如何将网络广播系统普及到校园

将网络广播系统普及到校园可以通过以下几个步骤来实现：1. 宣传和推广：创建一个明确的宣传计划，向学校管理层、教师、学生和家长介绍网络广播系统的优势和好处。可以通过校园广播、学校网站、社交媒体、宣传海报等方式来进行宣传。2. 硬件设施准备：确定需要的硬件设备，例如广播接收器、扩音设备等，并确保学校具备相应的设施和基础设施来支持网络广播系统的使用。3. 培训和支持：为学校工作人员提供培训，使他们能够熟悉和使用网络广播系统。提供技术支持和指导，确保系统的正常运行和维护。4. 制定使用规范：制定校园网络广播系统的使用规范，包括使用时段、内容要求、使用权限等，以确保广播系统的合理和有效使用。5. 拓展功能和内容：逐步拓展和丰富网络广播系统的功能和内容，例如添加音乐节目、新闻播报、校园通知、学术讲座等，以满足学校师生的多元需求。6. 反馈和改进：定期收集用户的反馈和建议，及时解决问题和改进系统，以提高用户体验和系统的可用性。7. 成效评估：定期评估网络广播系统的使用情况和效果，收集统计数据，了解广播系统在校园中的影响和效果，根据评估结果作出相应的调整和改进。通过以上措施，学校可以逐步普及和推广网络广播系统，提供更便捷和高效的信息传递和校园管理服务。

5，UDP网络广播最多支持多少人

这个不是看支持多少人，既然是网络广播，同一个网络内的所有IP地址都能接收到广播的数据，然后客户端主动选择接收或者丢弃。网络能容纳多少IP地址，就支持多少人多广播。

6，如何在学校推广网络广播系统

网络广播系统在校园的普及可以通过以下步骤实现：宣传推广：在学校内部进行网络广播系统的宣传推广，向学生和教师介绍系统的优势和应用场景。可以通过校园内的宣传海报、宣传资料、校园网站、社交媒体等方式进行宣传。培训指导：为学生和教师提供网络广播系统的培训指导，让他们了解系统的使用方法和注意事项。可以通过举办培训讲座、培训课程、操作手册等方式进行指导。设备安装：在学校内部安装网络广播系统所需的设备和软件，确保系统能够正常运行。需要根据学校的实际需求，选择合适的设备和软件，并按照技术要求进行安装和配置。制定管理规定：制定网络广播系统的管理规定，明确系统的使用规则和管理要求。可以制定相关规章制度，明确责任部门和人员，确定使用权限和操作流程等。推广应用：在校园内推广网络广播系统的应用，鼓励师生使用系统进行广播、通知、宣传等活动。可以通过组织活动、举办比赛、奖励机制等方式进行推广。维护与更新：对网络广播系统进行定期的维护和更新，确保系统的稳定性和可靠性。需要对系统进行定期检查、升级和修复，保证系统的正常运行。通过以上步骤，网络广播系统可以在校园内得到普及和应用，为师生提供更好的广播服务，促进校园文化建设。同时，还需要根据实际情况进行调整和优化，以满足师生的不断变化的需求。

7，ip广播需要什么设备

您好，广州长悦电子科技有限公司是一家专业从事 IP网络广播、IP网络对讲等IP网络音频产品的研发、生产、销售为一体的科技开发型公司。网络音频广播系统是一套基于TCP/IP网络的纯数字化音频广播系统。由IP网络主机、网络数字音频广播软件、IP数字广播终端、终端控制器（配套设备）、网络寻呼话筒、定压功放、音响等设备组成；两外一种是将网络音频模块集成版直接嵌入播放设备的IP网络终端解码音箱。Link-com网络音频广播系统在物理结构上与标准IP网络完全融合，不仅真正实现基于TCP/IP网络的数字化音频的广播、直播、点播，并借助TCP/IP网络的优势，突破了传统模拟广播系统的内容局限、空间局限和功能局限等。Link-com网络音频广播系统不仅能够完全取代传统的模拟音频广播系统功能，更有传统模拟广播所没有的自主交互式功能，为广播在校园的应用提供了更广阔的空间。 　　在传播内容方面，模拟音频广播系统只能使用和传送由卡座、CD机、麦克风等设备输出的模拟信号，对于大量的、以数字格式存储于网络服务器和各种载体上的音频资源无法直接应用，网络音频广播系统支持各种模拟音源的数字化转换，同时作为数字化的音频广播系统，直接应用数字格式的音频资源。当今社会正是以数字化的方向快速发展，越来越多的媒体资源以数字格式存在，随着TCP/IP网络的普及，数字化网络音频广播系统是必然的发展方向。 　　在应用空间方面，模拟音频广播系统从节目源到发声单元，都需要专用的音频线路连接，受功率和线路的限制，传送距离、发声单元数量都受到很大局限，扩展性不强。网络音频广播系统融合于TCP/IP网络，直接利用现有TCP/IP网络，无需另行布线，嵌入式的寻址终端设置独立IP地址，可跨网关连接，使发声单元的使用空间随着TCP/IP网络的延伸而无远弗届。 　　在系统功能方面，模拟音频广播系统的运行平台是一套硬件设备，决定了系统的应用功能和管理功能都是固化的、有限的，诸如点播、任意点对点、任意/无限分区、多任务预设等功能，模拟音频广播系统是无法实现的。LINK-COM网络音频广播系统的运行平台是系统软件，通过控制网络上的音频流信号，轻松实现任意路径、同一时间多任务的传送，因此应用功能和管理功能是开放的、灵活的，随时按需要进行设置，真正满足实际应用，并能不断扩展。 　　可见，网络音频广播系统在各个方面均具有明显优势，在学校、机关、企业、工厂、公共场所和高速公路等领域获得广泛应用。 　　进行系统设计时，本着“先进性、科学性、稳定性、经济性、扩展性”相统一的原则进行设计。

8，如何在校园中普及网络广播系统

网络广播系统在校园中的普及可以通过以下步骤来实现：1. 规划和准备：校方需要进行规划和准备工作。确定使用网络广播系统的目的和目标，明确需要覆盖的区域和范围，以及所需的设备和技术支持。2. 设备和安装：校方需要购买适合的网络广播设备，并进行安装和设置。这可能涉及到网络连接、扬声器的布置和音频设备的调试等工作。3. 网络设置和测试：确保校园的网络环境能够支持网络广播系统的正常运行。进行网络设置和测试，确保音频传输的稳定性和清晰度。4. 制定使用规范和指南：校方应制定适当的使用规范和指南，明确网络广播系统的使用方式、内容管理、使用时间等方面的规定，以确保系统的有效和合理使用。5. 培训和宣传：提供相关培训给学校教职员工和学生，使他们熟悉网络广播系统的使用方法和注意事项。同时进行宣传工作，向学校成员介绍网络广播系统的好处和功能。6. 运营和管理：确保网络广播系统的正常运行和维护，包括定期检查设备和网络连接的状态，更新和管理广播内容，以及处理系统故障和问题等。7. 收集反馈和改进：定期收集用户的反馈意见，了解他们对网络广播系统的使用体验和建议，根据反馈不断改进和优化系统。通过以上步骤，校方可以逐步普及网络广播系统到校园中，并确保其有效运行和使用，提供便捷的信息传播和校园管理工作。

9，智能广播的系统内容

EVA智能广播是随着网络、计算机、通讯技术的发展，用户对广播系统功能需求的不断增加而出现的产品。智能广播系统就是利用现代计算机、通讯、网络等技术，以传统的广播系统为基础，根据用户对广播系统功能的要求，由计算机来控制、管理、播放的广播系统，智能广播系统具有以下几方面的内容。首先是播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课电铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，每天固定的广播可由计算机或广播自动播放主机来实现自动播放。首先，把播放的内容以数字形式存放在存储器中，然后由计算机或单片机通过控制软件，按照客户设定的播放时间和内容控制计算机和自动播放主机将存储器中的数字音乐文件播放出来。自动播出系统是源于音乐铃声和无人值守这两大需求而出现的产品，实现音乐铃声是校园智能广播系统必须具备的一个功能，因为用音乐铃声替代校园原有的电铃声，充分体现了学校的人性化管理，传统刺耳的电铃声，往往让学生感到紧张和压力，轻松的音乐铃声带给学生的是轻松和愉快。自动播出无人值守把管理教师从日益增加的设备管理工作中解放了出来，例如有些学校有学生住校，如果从每天早晨响起床号，背景音乐，眼保健操，广播操，十几次上下课铃声，到晚上的熄灯号都要由专人来播出，那么管理教师就会非常繁忙和辛苦，而且每天要坚守岗位十几个小时，实现播出智能化后，计算机代替了人工进行广播自动播放，每天自动开机、关机，调用播放表定时播放，实现了无人值守，把管理教师从每天重复、繁琐的工作中解放出来。自动播出系统有两种实现方式，一种是软件方式，即通过计算机实现的自动播出系统，软件方式的优点是操作方便，存储容量大，播出音乐曲目的长度和数量不受限制，易于扩展，可实现自动开关机，缺点是造价较高（主要是需要一台多媒体计算机），主管老师需掌握计算机基本操作；另一种是硬件方式，既通过单片机（微机）实现的自动播出系统，其优点是价格便宜，操作简单，实现快捷，缺点是存储容量小，播出曲目的长短和数量受限制，功能有限，不易扩展。从以上论述可以看出实现播出智能化有两个必要的条件，一是音源（即播出的内容）必须是数字文件；二是必须由计算机或单片机来控制。因此许多厂商还把这种系统叫做数码或数字广播系统，自动播出系统不是独立的广播系统，它可放在任何广播系统的前端，做为数字音源，由计算机实现广播系统的自动播出，定时播放，无人值守。软件版自动播出系统还有单通道和多通道二种，一台播放主机可播出一路数字音源，还可同时播出多套数字音源，单通道自动播出系统是常用的，多通道自动播出系统一个是用于听力考试和训练，如三个年级同一节课同时进行听力考试，各年级需要同时播出各自的考试内容，再有学校有小学部和初中部，上下课时间不同，需要有各自的播出时间表，同时播出不同的音乐铃声，我公司多通道广播自动播出控制系统最多可同时播出12套节目，目前中小学的需求多是2-8路。智能广播系统另一个含义是控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有操场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的音箱都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上一个手动开关（分区控制器），在播放的时候由人工来控制对每个区域进行广播。综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播系统应用到语音教学、教学管理的需求，学校对广播系统的控制智能化主要有以下二大需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，如开家长会对某一年级播出校长讲话，午餐时间对宿舍和食堂、宿舍等播放背景音乐，课间操对操场播放广播体操等。二是可寻址控制（对特定广播点的控制）：在同一时刻对任意的一个点或几个点进行广播，如上课时对某几个教室播放英语听力教学磁带，对某几个办公室播放通知，对某个宿舍广播找人。可寻址广播解决的一个主要需求是当学校（特别是中小学）招生发生变化时，引起教室变动后，不能再按年级进行分区广播的问题，实现可寻址广播后，无论教室怎样变化，学校都可以根据需求对年级、班级进行广播。

10，如何建自己的网络电台

网络电台架设方法 前期准备 硬件：一块浮点运算能力强劲的CPU(AthlonXP或者Pentium 4以上最佳)；一块好的 声卡(低CPU占用者佳，如创新Live！和Audigy系列)；良好的上行带宽(至少是ISDN，可以承受2～3位听众)；一只麦克风(过一过当DJ的瘾)。当然以上只是推荐配置，低点也可以。 软件：Windows Media编码器9.0：资源占用小，低比特率下音质较高，易学易用且免费；众多的数字音频格式文件：MP3、MPC、WMA、APE、WAV或者CD，甚至VCD、DVD等。 Windows Media编码器9.0 下载地址：http://www.lossr.net/download/WMEncoder.rar 编码器的设置 启动Windows Media编码器，软件会自动弹出设置向导，选默认的“广播实况事件”即可。然后选择一块录音质量比较好的声卡作为音频设备，假如只有一块板载的AC97，选默认就行了。此后的选择是选择发送广播的服务器，是现在正在用的PC呢，还是有专用的Windows Media服务器。我等DIYer当然只能用自己的电脑了。选择〃自编码器拉传递〃即可。Windows Media编码器默认的服务端口是8080端口，但是最好不要用这个默认设置，点击〃查找可用端口〃选择一个当前没有占用的端口，选择一个比较容易记的数字。 编码选项是关系到带宽和音质的，同时也关系到对系统资源的占用，非常关键。系统配置较高的话可以选择〃多比特率编码(CBR)〃，选中135/70/54Kbps三种可以适应更多带宽状况。如果不打算录音，建议不要将广播保存到文件。以免占用不必要的硬盘空间。 注意：以上设置中最重要的就是编码比特率的选择，如果你现在仍然无法确定应该用何种编码比特率，请一个网友帮助你测试是很好的选择。 小喇叭开始广播啦！ 调试之前还需要修改系统默认的录音选项。打开音频控制面板，点击“查看-音频面板-混音器-录音控制-选项-属性-显示下列音量控制”，复选“Stereo Mixer”(由于声卡的不同，主要由于驱动内的名称定义不同，不同系统上这个选项名称可能会有所不同)，选择一个可以录制系统全部声音的选项(一个不是很明确的选项，像这里的Stereo Mixer并没有说明是什么设备，不像“Mic”之类的那么确定)。选好以后关掉“录音控制”。 注意：如果你找不到这个选项，请更新一下声卡驱动程序，板载AC97都有这个选项，大多数声卡都是支持采集系统全部声音的。录音设备的选择是非常重要的，它关系到实时采集的电台是否可以“出声”。如果设置不正确，你将不能建立实时采集的电台。 设置好编码器后点击“开始编码”并找到喜欢的音乐就可以开始广播了，注意要关掉防火墙(尤其是WinXP自带的)。此时使用任何播放器播放的音频都会通过他的个人电台对外广播出去，所以可以自由选择播放器，尽量使用音质优秀，系统资源占用小的播放器就行了。现在，可以开始邀请好友来听自己开播的电台了！地址是： mms //你的IP地址 你自定义的端口 提示：单击“文件-保存”把当前的设定保存到文件，做几个完全不同的设置，下一次想调用什么样的设置，只需要打开相应的设置文件就可以了。 建立“源”方式电台 实时编码的电台虽然灵活性好，但是也有很多麻烦：电脑操作的系统声音，包括QQ、MSN等等的声音都会广播出去，影响广播质量。同时，听众会经常要求点歌，但是这些歌你又不是很想听，这也是一件很郁闷的事情。更头痛的是，麦克风可不管你什么时候想说话，会把房间里的所有声音都广播出去，这叫什么DJ呢？ 幸好，Windows Media编码器提供了建一种“源”电台的方式。可以很容易做到点歌和自己听歌，操作其他程序互相不冲突。点击主界面上的“新建会话-自定义会话-源标签页-源来自-文件-浏览”添加多个文件后，左边会多出很多的“源”，选中这些“源”可以看到这些就是刚才选择播放的文件。然后我们需要对每一个源设置这个源结束以后的动作，设置为“滚动到下一个源”就可以连续播放，“滚动到第一个源”即可整体循环播放。 现在单击“开始编码”，就可以对外广播了，此时编码器会直接把“源”文件编码输出，在自己的PC上是听不到的，即便使用其他播放器，播放的音乐也不会进入到广播当中。 提示：只要单击“查看-属性面板”就可以继续对当前不在播放的源进行操作，包括添加和删除“源”。 我要做DJ！ 此时，你不但可以添加其他的文件进来，而且可以添加设备作为源，也就是说，我们可以在放完一首歌以后，使用设备作为下一个源，这样就可以在两首歌之间加入旁白等等以实现电台DJ的效果。 单击“源”下面的“添加-设备-配置-属性-插头线”，在下拉列表中选择需要的输入设备，如希望实现主持人的效果，可以选Mic(麦克风)，这样就可以通过麦克风进行电台的节目主持；或者选择“Stereo Mixer”，这样就像实时电台一样，播放系统所有的声音，此时我们可以一边用播放器播放伴奏，一边用麦克风唱歌表演Live Show或者在播放歌曲的时候发表自己的点评。 设置好以后单击“确定-应用”就可以使刚才的设置生效，想要使用这个源时，你可以使用“添加”按钮旁的上下箭头来移动选中的源，将其放置到一个即将播放完的源后面(假如你想在某个“源”后发表一下评论，可以把设备“源”移动到该“源”后面)。如果想表演Live Show，还可以使用插件对人声做一些修饰，比如加入回响等，不多介绍了。 提示：“源”方式是很有特点的方式，也是比较复杂的方式，但是它可以实现的效果更多更专业，同时如果设置得当，也可以让开电台和工作两不误。 内网用户如何建立电台？ 有些校园网用户也拥有独立的因特网IP，可是有的学校每个寝室只能分配到一个IP，也就是说，共享上网的同学就没有独立的IP了，属于内网用户，那他们如何开电台呢？ 内网用户需要他们的网关服务器(网关服务器具有独立的因特网IP)支持端口映射，将他们的广播端口映射到网关的端口。一般来说，现在的小型网关路由器，或者安装了双网卡作为网关的PC都可以做到端口映射。端口映射方法请参考该路由器的说明手册，一般都会有比较详细的说明；网关PC的端口映射则和操作系统有关，采用Windows2000/XP/2003的PC在“网络连接-共享-高级-设置”里都可以设置端口映射。 一些软件比如CCproxy等也带有端口映射功能。设置完成后，广播地址就是mms //网关的IP 网关上映射好的端口。 如果想建设一个长期的电台，推荐你申请一个二级域名来简化工作，这样可以免除你不少麻烦(虽然这并不是一个有效的手段)。这样广播链接就是： mms //你的域名 你的广播端口 总之，一个网络电台需要你自己建立、宣传，要吸引听众，要靠优秀的内容、良好的连接速度和音质，才能完美。希望大家的电台都能更精彩。

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