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1，通讯稿什么格式写最好

通讯稿最好就是一些简短的话，最好不要超过200，少于100，

通讯稿什么格式写最好

2，通讯录哪一种格式好

vcf的－电脑手机都可以读－－
随你心情 都是1样的

通讯录哪一种格式好

3，通讯这种消息的形式是怎样的格式要点

通讯是新闻报道的一种 特点是有较强的时间性，文学性，真实性 具体的格式你可以在网上搜索一些通讯 看看他们的格式你就会了

通讯这种消息的形式是怎样的格式要点

4，CNMARC格式标准是什么

请参考《中文普通图书CNMARC格式著录细则》，进行著录
机读编目格式标准（英语：machine-readable cataloging，缩写：marc），是一种图书管理的通讯格式标准，用以让图书馆或出版商之间作目录信息交换用途。

5，有谁能告诉我写通讯的格式和要点

通讯写作要点： 不拘一格地具体而详尽地报道事实，这就是通讯。通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实。不论报道的是事件还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展现事实，所以一般来说带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在。通讯写作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可采用客观报道的方式），但要写好不容易，因为需要更扎实的文字表达功底。 通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常是通讯成功的关键。这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神。这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低。 通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种；1，“一条龙”式，即时间上的纵向结构。 2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构。 3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到高潮，点破主题。 详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题。 写通讯注意的格式和要点： 标题不要过于笼统，大得无边。一旦这样确定下来，你必须一切从头讲起，不得不面面具到，难于把握材料。 不要这样写：“提起***，人们总是不约而同地翘起大拇指说，他真是个好**”。生活中出现这种情况并不多，这大多是作者从别人那里学来的套话。类似的套话还有不少，例如“他一心扑在**上”、“他是这么说的，也是这么做的”、“我不图……，只图……”等等。还有一些格式上的套路，一段感谢的场面，然后是：“事情是这样的……”。其实生活是丰富多彩的，要真正接近生活来写。 不要这样写：“他兜里揣着病假单，坚持上班……”。这是不真实的作者编的套话。既然带病坚持工作，何必要把病假单带在身上呢？如今讲究产品质量，如果人家知道是带病工作的产品，还会买吗？根据《劳动法》，除了危急情况，带病坚持工作而领导没有制止，要承担责任的。 不要将纯自然地采访的内容全部写进通讯。要适当编排，提炼出积极的主题，十分材料用三分已相当满了。 不能将商业广告性质的情形写为通讯，作为新闻投给党报。要划清为党报写稿与商业活动的界线。

6，什么是通讯文通讯文怎么写 很急的今天就写

1.通讯是综合运用多种表达方式,详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一 种新闻体裁.2．通讯格式 通讯没有固定的格式，通讯结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序 安排结构。 3．通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。通讯要选择含量较大的真实典型材料 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，通讯除叙述外，还 要运用描写、议论、抒情手段
老师让我们写5份通讯，到底怎么写啊？急用，今天必须写完！55555~好倒霉啊~通讯是新闻体裁中最主要的一种，而校园记者在通讯写作中，主要碰到的还是人物
人物通讯是用来展示新闻人物事迹和形象的一种常用的新闻体裁。在人物通讯写作中，既要表现出人物的“先进性”，又要让读者感受到所写人物的真实可信、实实在在，感觉到先进就在自己身边，学先进、赶先进不是鞭长莫及的事情，从而使先进人物与群众身边的同事保持一致性。 　　那么，人物通讯写作应注意哪些方面呢？ 　　一、拟一个好题目 　　常言说，看书先看皮儿，看报先看题儿，题好一半文。可见好题目对于通讯的重要性。那么，什么样的题目才是好题目呢？笔者认为，根据所写人物的工作性质、先进事迹、性格特点、外貌和姓名等拟出来的适合“这一人物”的题目都是好题目。这样拟定的题目如果单拿出来品评，也看不出好在哪里，但用于所写人物的通讯标题，却是最合适不过的，正所谓合适的就是最好的。 　　笔者曾撰写过一篇计算机老师檀素芳的人物通讯，根据其工作性质，给这篇通讯拟了《复制奉献 粘贴成功》这样一个标题。“复制”和“粘贴”是利用计算机编辑文档时常用的方式，檀素芳又是计算机老师，她为了给一届届的学生“粘贴”成功，无数次地“复制”着奉献。这篇通讯投到报社后，刊发时题目一字未改。 　　《华北石油报》编辑马晓锋是一制作标题的高手，笔者经他刊发的稿件，大多改动了题目，而这一次采用了原题。我想，可能是这个题目拟得比较好吧。马编辑还撰写过一篇《贾校长的真本事》，说的是一学校姓贾的校长，带领广大教职工加强学校内部管理，创建区域名校的事。该通讯题目从人物的姓氏着眼，形成了“真”与“贾”(假)的谐音对比，可谓一好题。 　　二、与人物的“娘家人”见见面 　　虽说撰写人物通讯前进行了采访，已经掌握了大量的材料，但成稿后，难免有些细节上的出入。细节虽小，但对表现通讯人物先进性的影响可不小。为使内容更加真实，人物更加可信，把写好的人物通讯交给所写人物单位的领导、同事和本人先读一读，与所写人物的“娘家人”见见面，让他们作第一读者，把好投稿的最后一道关。笔者认为，这是非常必要的。 　　还以《复制奉献 粘贴成功》为例。这篇通讯写好后，笔者把稿件交给了檀老师的“娘家人”。第二天，檀老师就提出，稿子把她的学历搞错了。檀老师从生产单位去学校当老师前就已经取得了大专学历，我却写成了檀老师到学校后，为了做好教育教学工作，通过刻苦自学取得了大专文凭。 　　笔者还写过一篇题目为《与孩子们一起实现梦想》的人物通讯，说的是华北油田采一小学综合实践课老师刘彦英与孩子们一起进行科技实践活动，多个实践项目连续获由河北省教育厅、河北省科学技术协会等7个部门联合举办的河北省青少年科技创新大赛一等奖。综合实践课，是一门综合性很强的课程，需要老师有广博的知识。笔者在文中写道：“为上好这门课，刘老师利用业余时间自学了天文、地理等多门学科的知识。”该通讯交给“娘家人”看后，刘老师当即提出修改这句话，理由是“我的知识没那么渊博。” 　　后来，我把这句话改成了“她自学了自然科学等多门学科的知识。”

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