科技改变智能教育理论是什么，请问加德纳的多元智能理论在教学教育知识与能力的作用有知道的不

1，请问加德纳的多元智能理论在教学教育知识与能力的作用有知道的不

加德纳多元智力理论把人的智力分为7种，每个人所擅长的各不相同，可以找到自己擅长的领域，加以发挥，测测科技的八大原智测评就是以美国加德纳博士所提出的多元智能论为主体的，你可以去了解一下

请问加德纳的多元智能理论在教学教育知识与能力的作用有知道的不

2，科技能为教育带来什么改变

科技给教育带来的变化其实非常大的。比如；现在有了电脑、互联网，一些教育类的视频，资料可以在互联网上共享。足不出户就可以学习到很多的东西。还有，老师们在向学生讲授课程的时候也有很多东西可以实现电子化，有利于学生更多的学习，反复的记忆等。

科技能改变世界

科技能为教育带来什么改变

3，信息化促进教育变革的基本原理

信息化促进教育变革的基本原理是：　　1、通过改变了人类活动的时空结构，改变了人们的学习方式；　　2、通过提供了丰富的信息表征/表现形式，改变了学习者的认知方式；　　3、通过改变学习资源的分布形态与对其的拥有关系，改变了参与者之间的教育关系；　　4、通过提供了行为主体的智能代理功能，改变了学习的系统生态。　　信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。（智能化工具又称信息化的生产工具。它一般必须具备信息获取、信息传递、信息处理、信息再生、信息利用的功能。）与智能化工具相适应的生产力，称为信息化生产力。智能化生产工具与过去生产力中的生产工具不一样的是，它不是一件孤立分散的东西，而是一个具有庞大规模的、自上而下的、有组织的信息网络体系。这种网络性生产工具将改变人们的生产方式、工作方式、学习方式、交往方式、生活方式、思维方式等，将使人类社会发生极其深刻的变化。

信息化给我们的工作和生活带来了很大变化，以前90年代的人上班哪有电脑？以前不拿现金怎么买东西呢？所以信息化给我们的工作和生活带来了很大的变化。因为教育的特殊性，信息化教育的变革并没有很顺利，但是未来教育信息化一定会带来变化。学校和教师都要把握好机会及时的找到教育信息化发展的方向，可以尝试使用校园号了解教育信息化的最新方向。

化促进教育变革的基但教心似金钿坚，天上人间会相见。

信息化促进教育变革的基本原理