小学生科学小实验，小学生综合实践活动科学小实验

1，小学生综合实践活动科学小实验

让鸡蛋能"跳"起来的小实验: 1.选择一个大小适中的鸡蛋,放在一个玻璃杯里 2.在杯中倒入醋,直至覆没鸡蛋为止 3.将杯子连同鸡蛋放在一个黑暗的地方大约三天左右,这个实验就完成了三天后,在拿出醋中的鸡蛋,你会发现它的壳已经被醋融化了,而且外面的一层膜也变厚了,将它放在桌子上弹,它会像弹跳球一样上下跳几次. 这个实验很简单,至于其中的道理我~~~~~~~~~

小学生综合实践活动科学小实验

2，有没有什么适合小学生的科学实验

沉的物体和浮的物体准备材料：一盆清水，一块橡皮，一块石头，一块塑料，一块萝卜实验过程：把橡皮，石头，塑料，萝卜放入清水中。实验结果：橡皮，石头沉在水里，塑料，萝卜浮起来了。实验结论：重的物体容易沉，轻的物体容易浮。

漂浮的针针为什么会浮在水面上？一碗水、针、叉子、液体清洁剂 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面 2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上 3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明：针有危险，请家长帮助操作。

小学生做什么实验啊？我觉得小学的教育真是有问题。小学最重要的是启迪，是激发他们的兴趣而不是交他们做一些别人做过的实验，这样培养出来的学生，发现问题的能力一定很低。

有没有什么适合小学生的科学实验

3，小学生科学小实验

一次有趣的科学实验昨天，好不容易做完堆积如山的作业，我长长舒了一口气，还好妈妈不在，我可以放心地看书了，我翻开刚买的《300个科学问题》看了起来，第一眼便看到目录上的一行字：“神水”。啥？神水？有意思，我连忙翻到那页，原来这是一个实验，看着我也萌发了一个念头：做一下这个实验。我准备好实验工具：一个玻璃杯、一瓶蓝墨水，一瓶热水，一杯冷水。首先，将冷水倒入45%玻璃杯，再用蓝墨水滴入5%左右，接着，将墨水与冷水调均匀，这时，将刚烧开的水的玻璃杯倒满。天啦！！奇迹出现了，这…这…这…这蓝水与清水竟然层次均匀地出现在我眼前！（神水！神水！实在是神水！）中间一条分界线，将蓝水清水分开。我接着把这一章“神水”看了下去，我实在弄不懂怎么回事？原来呀，热水的体积比冷水轻（与水与油不相溶解的道理一样）所以，热水当然在冷水之上了！（我恍然大悟！）科学是一片辽阔的海洋，需要有敢于实践的船员，才能找到大陆，科学是一座巍蛾的巨山，需要有勇于拼搏的登山者，才能一览那无限风光，通过这次有趣的科学实验，既使我身心得到了放松，又让我明白了一个科学概念：体积轻的物体与体积重的不能溶解，真是一举两得，不亦乐乎呀！

小学生科学小实验