陀螺课文有鬼，陀螺这篇课文作者是要证明什么

1，陀螺这篇课文作者是要证明什么

作者的心情是:为没有高质量的陀螺而懊恼,不高兴。

作者的心情是：为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。原文：一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。

寸心七天连锁酒店??

陀螺这篇课文作者是要证明什么

2，陀螺是一篇什么文章

《陀螺》的故事是一片充满童趣,富有哲理的奇妙文章。《陀螺》是部编版四年级语文上册第六组第三篇课文，作者高洪波。课文回忆了“我”小时候和小伙伴玩冰尜的事情，既表达了作者对小陀螺的喜爱之情，又表达了作者对童年生活的难以忘怀，以及童年生活带给“我”的无限乐趣。

1,便于排洪；桥身较轻；稳固性强；样式别致2,既节省石料,还可以增加桥的过水量,同时使得桥身更美观,是个一举多得的设计 3,用了议论的表达方法,点明了文章的中心思想4,大拱上加小拱,减轻桥身重量,节省石料,且便于排洪；用铁条连接加强石拱牢固性；两端宽,中间窄,增强石拱稳固性.

陀螺是一篇什么文章

3，在陀螺这篇课文里我因什么而烦恼

在陀螺这篇课文里，我因为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。原文：我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

荣誉，是指成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。文中指的是“我”玩陀螺取得的小成就。原文语句：无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!

在陀螺这篇课文里我因什么而烦恼