给员工赋能是什么意思，赋能名词解释

1，赋能名词解释

赋能就是为谁或某个主体赋予某种能力和能量。赋能授权的意思就是授权给企业员工——赋予他们更多额外的权力。逻辑上来说，这样做意味着为了追求企业的整体利益而给予员工更多参与决策的权力。理论上,赋能授权是为了消除妨碍员工们更有效工作的种种障碍，其思想出发点是企业由上而下地释放权力——尤其是员工们自主工作的权力,使员工们在从事自己的工作时能够行使更多的控制权，

赋能授权(Empowerment)是近年来应最多的商业语汇之一。赋能授权的意思就是授权给企业员工——赋予他们更多额外的权力。逻辑上来说，这样做意味着为了追求企业的整体利益而给予员工更多参与决策的权力。理论上,赋能授权是为了消除妨碍员工们更有效工作的种种障碍，其思想出发点是企业由上而下地释放权力——尤其是员工们自主工作的权力,使员工们在从事自己的工作时能够行使更多的控制权，

赋 [ fù ]名词解释：我国古代文体,盛行于汉魏六朝,是韵文和散文的综合体,通常用来写景叙事,也有以较短的篇幅抒情说理的。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚赋”是由楚辞衍化出来的。不仅受《诗经》文体影响，后者更继承了《诗经》讽刺的传统。关于诗和赋的区别，晋代文学家陆机在《文赋》里曾说：诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。也就是说，诗是用来抒发主观感情的，要写得华丽而细腻；赋是用来描绘客观事物的，要写得爽朗而通畅。陆机是晋代人，他的话说出了晋代以前的诗和赋的主要特点，但不能作机械的理解，诗也要描写事物，赋也有抒发感情的成分，特别是到南北朝时代抒情小赋发达起来，赋从内容到形式都起了变化。

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2，1你认为信息系统和竞争优势之间存在什么样的关系

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A、以下行为有助于增强人们在企业中的行为能力，这些行为能力是管理者需要学习的。 1.尊重别人管理者要体现出对员工的尊重，就要对员工以礼相待，坦率诚恳，满怀体谅地认真聆听，并保持目光交流。管理者应避免对员工说教，避免用一种居高临下或嘲讽的口气说话。 2．授权赋能 “赋能”就是给予员工做好工作所需的知识和技能；“授权”就是支持员工自我负责。未经培训，员工可能一事无成；失去责任感，员工往往只管做，而不愿去动心思。被赋能的人对自己具有良好的感觉，因为他们有机会表现卓越的知识和技能；被授权的人也具有良好的自我感觉，因为他们能对自己的一生负责，得到他们所需要的能量，展现他们的才华、智慧和许多方面的能力。 3．言行和谐一致管理者要敢于承认自己的错误，勇于承担责任。如果管理层的言行不和谐一致，轻则引起员工的困惑，重则会失去员工的信任。管理者只有对员工表现真诚、坦诚不欺，才能在员工中赢得信赖。要是他们从不开诚布公地和员工交流，又怎么指望员工向他们敞开心扉？ 4．营造安全感在一个“安全”环境里，人们感到他们可以畅所欲言，不必担心受到嘲讽或谴责。他们感到可以放心地承认“我犯了个错误”。亚科卡在他的《直言不讳》一书中建议：“只有主管才能创造一种氛围，让员工可以放心地说出我不知道和但我会弄明白的这些富有魔力的字眼。” 5．表明个人处事原则即使面对友谊,也要保持客观，管理者不能出现过火行为，给员工做出表率。有时，他们需要提醒出言不逊的员工：“你的行为我完全不能接受。”对此，管理者所面临的挑战，是如何不卑不亢地表明自己的原则，以免伤害别人的人格或独断专行。 6．查明员工业绩滑落的原因，让你的团队充满激情员工业绩差强人意时，即实际业绩与期望业绩之间产生差距时，首先要努力了解业绩出现差距的原因。采取措施纠正问题之前，应帮助自己和员工搞清楚其对此有何看法，切忌不要在不明真相的情况下在全体人员面前讲，那样只能影响管理者自己的形象，因为，这样的员工可能在私下和别的员工讲过真实的原因，只是你不知道而已。 7．认真观察员工的行为，不带偏见的决定一种最有效的培训方式是对员工的业绩及时给予富有建设性的反馈。管理者应抓住一切可能的机会具体了解员工的业绩强项，然后提出具体的业绩改进反馈，对员工不应先入为主。员工得知这种不切实际的评价时，就会感到自己受到轻视，心生不满。 8．培育员工的潜力，主动唤起他们的兴趣员工越是不敢正视自己的潜力，对管理者耐心的考验就越大，这就要求管理者怎样去正确的引导他们。同时，要为员工留下发挥的空间，以更为有效的调动他们的积极性，激发他们的创造力。 9.倡导、建立一种优秀的企业文化，参与就意味着亲自动手 10.保持清楚的全面认识，胜不骄、败不馁。 11.提高实施执行能力。

信息系统已经成为企业的第四种资源，已经成为竞争优势的关键。 1、企业可以通过许多方法来取得竞争优势，比如以较低的价格提供产品和服务等。企业通过一系列的价值活动（价值链）来实现价值增值，价值链由一系列的价值活动构成，其中包括内部后勤系统、生产系统、外部后勤系统、市场和销售、服务等等。每个价值活动又都包括资源输入、人力资源和技术等基本要素。而且，每个价值活动都使用和产生信息资源。比如，系统人员可能会使用从软件厂家购入的商业数据库系统，从硬件供应商租赁到的计算机设备，以及自行开发的信息处理程序为企业的上层领导提供决策支援信息。在这一系列的活动中，涉及到信息基础设施(比如数据库系统和计算机设备)、人的因素(比如系统开发人员、使用系统的领导)和信息本身这三个信息资源的基本要素。 2、随着互联网和电子商务的普及，经营管理者们在建立和完善企业内部价值链的同时，更加致力于将企业内部的价值链与其他企业的价值链相连，以取得进一步的附加价值。一个制造厂家可以通过采购管理系统将内部价值链与供应商的价值链相连，以便在必要的时候获得必要的输入资源，达到降低采购和材料库存成本的目的。同时该厂家也可以通过销售系统与销售商的价值链相连，以达到降低销售成本和产品库存成本的目的。与企业内部价值链一样，价值系统的每个环节也都使用和产生信息资源。 3、由于无论在企业价值链还是在连接企业价值链的价值系统中，每个价值活动都包括信息元素。在高度信息化时代，竞争优势意味着利用信息获得更大的市场份额和利益。其要想在竞争中获胜，不仅需要优越的物理资源，更加需要优越的概念资源--信息资源。企业的经营管理者应该综合利用物理资源和概念资源来实现企业的战略目标。你的第二个要求恐怕不能达成，任何一家企业的信息管理系统都是严格保密的，内部也没多少人知道。

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3，中控k18考勤机怎么用好多地方不明白啊

你要详细，度娘不允许我打那么多的字，我只给你最简单的几个，详细加QQ1204929530管理员设置为了保证系统的安全，防止未授权用户对系统数据的更改，管理程序提供了管理员设置项。在管理程序的维护/设置菜单下选择管理员设置，单击“管理员”按钮来添加或取消管理员。理员的权限与分类管理员的分类系统总共有四类管理员，按权限高低排列：超级管理员、二级部门管理员、一级部门管理员、部门管理员2.管理员权限超级管理员可以管理所有员工；部门管理员只能管理本部门的员工。超级管理员权限：超级管理员是系统最高一级的管理员，可以对除自己外的任何管理员进行添加、修改、删除的操作，只有它可以初始化管理系统和进行数据库的设置。它的默认权限是可以对系统进行任何操作。如果在设置管理员权限界面中全不选，则使用默认权限；如果有选择几项，则该管理员只能对选中的项目有操作的权限。二级部门管理员权限：二级部门管理员可以添加本部门管理员，并对本部门内除自己以外的同级或是低一级的管理员进行修改权限、删除的操作，不可以对其他部门的任何管理员进行操作。如果有选择几项，则该管理员只能对选中的项目有操作的权限。一级部门管理员：一级部门管理员可以添加本部门管理员，并对本部门内除自己以外的同级或是低一级的管理员进行修改权限、删除的操作，不可以对其他部门的任何管理员进行操作。如果有选择几项，则该管理员只能对选中的项目有操作的权限。部门管理员：部门管理员可以添加本部门管理员，并对本部门内除自己以外的同级的管理员进行修改权限、删除的操作，不可以对其他部门的管理员进行操作。如果有选择几项，则该管理员只能对选中的项目有操作的权限。可授权项目清除过期数据/备份数据库/导出考勤数据：在数据菜单下有这3个项目，管理员如有此权限，可以保存和查看数据。导入考勤数据：在数据菜单下的项目，可以将文件中的记录数据导入到系统中。员工公出/请假：在考勤处理菜单下的项目，也可以点击“员工请假”图标，可以设置员工公出/请假状况，并可以生成员工公出/请假记录表。员工忘签到/签退处理：在考勤处理菜单下的项目，如有员工忘签到/签退，则给该员工添加签到/签退记录。集体迟到/早退处理：在考勤处理菜单下的项目，如有集体忘签到/签退，则忽略指定时间内的签到/签退记录，再新增签到/签退记录。出勤记录：在查询/打印菜单下的项目，可以查询员工的出勤记录并查看系统修改日志。当前员工在岗情况：在查询/打印菜单下的项目，可以查询员工当前时间的在岗/不在岗情况。考勤异常查询与报表：查询/打印菜单下的项目，也可点击“统计报表”图标进入，可以查询各种异常情况，并对考勤情况进行统计，生成报表。报表可以打印。部门管理/员工维护：在维护/设置菜单下的项目，在部门管理中可以设置部门；员工维护里修改员工信息和员工的考勤设置。管理员设置：在维护/设置菜单下的项目，设置管理员并进行权限分配。时间段维护/班次管理：在维护/设置菜单下的项目，在时间段维护中可以设置上班的时间段，在班次管理中，选择适当的上班时间段或时间段组合来设置不同的班次。员工排班：在维护/设置菜单下的项目，在此将已经设置好的班次安排给员工。节日维护：在维护/设置菜单下的项目，进行节日设置。假类设置：在维护/设置菜单下的项目，进行假类设置，并设定假类在报表中的统计规则。考勤规则：在维护/设置菜单下的项目，进行考勤规则设置，并设定考勤项目在报表中的统计规则。数据库设置：在维护/设置菜单下的项目，在此进行数据库连接。时间段维护在班次设置之前，必须将所有可能用到的时间段设置完毕，选择维护/设置菜单，单击主菜单上的维护/设置下的时间段维护选项，可以对员工排班使用到的时间段进行设置。时间段设置各项含义记迟到时间（分钟）：上图中设为5分钟，表示上班时间超过5分钟后才记迟到，比如上图中，上班时间为7:50，甲7：53签到，乙8:00签到，这时甲没有迟到，因为他的签到时间距上班时间没有超过5分钟，乙迟到10分钟，因为他的签到时间距上班时间超过5分钟了。记早退时间（分钟）：和记迟到时间一样，看签退时间和下班时间之间的时间差。开始签到/结束签到：必须输入。该时间段的签到的有效范围，在此范围外的签到记录为无效记录。开始签退/结束签退：必须输入。该时间段的签退的有效范围，在此范围外的签退记录为无效记录。开始签退的时间和结束签到的时间不能有重合的时间。记为多少工作日：指每个班次记为多少个工作日，如果这里设置了数值，统计时程序将按照设置数值统计工作日，否则按考勤规则里的设置统计。记为多长时间（分钟）：在统计报表中将该时间段的时长记为多长时间，可由用户自己设置。例如：某时间段的实际时长为9小时，可以将其记为8小时，在考勤统计中也将该时间段记为8小时。必须签到、必须签退：可以根据不同岗位的不同要求可以选择班次时间段是否为必须签到，必须签退。更改此时段类别的显示颜色：可以更改每个班次时间段的颜色，以区分每个不同的班次。只要将鼠标左键单击颜色区域就能修改想要的颜色。班次管理在已经设置好了时间段维护之后可以进行班次管理。选择维护/设置菜单，点击班次管理选项，可以进入班次管理菜单。界面分班次名称段和班次时间段，班次名称框主要包括班次的名称，班次的起用日期，班次的周期数，班次的周期单位。班次的名称：班次名称不能重复，表格中的所有字段不能为空。起用日期：就是该班次从什么时间开始使用，格式为yyyy-mm-dd, 例如2002年10月15日为2000-10-15，2003年3月6日为2000-03-06。周期数：班次循环周期 = 周期数 * 周期单位周期单位：有天、周、月三个选择项。利用班次管理工具条，增加、删除、修改班次。在班次表编辑状态（点击修改按钮后）下，可以增加、修改、删除班次时间段。增加：单击“+”新增班次按钮，添加一个新的班次，右边将增加一个空白的班次时间段。然后点添加时段。选择设置好的班次时间段，直接加入班次时间段，然后选择使用该时段的日期，同时可以选择该时段是否记为加班，单击“确认”按钮保存设置，单击“放弃”按钮取消操作。如果有需要可以设立没有上班时间的空班次。班次删除：选中一个已有的班次，单击删除按钮可以将选班次删除。修改：选中一个已有的班次，单击修改按钮可以对所选班次进行修改。时间段删除：单击“清除时段”按钮，选中的时间段将被删除。保存：当修改或增加了一条班次，点击此按钮“ √ ”保存就能将信息保存下来。员工排班如果没有给员工排班，则最后会做不了考勤统计，一个员工没有班次的话系统无法判别他的考勤记录是上班还是下班，也无法统计他的考勤。设置好了时间段和班次管理以后就可以对员工进行排班了。选择维护/设置菜单，点击员工排班选项，可以打开员工排班设置窗口，在此窗口下可以对员工的班次信息进行维护。页面左边显示的是按部门进行排班。当鼠标点在部门名称上的时候，在右边的员工模块里面就能显示出该部们所有员工及其排班班次。部门排班：就是根据不同部门的特点进行分部门排班。单击左上角“部门排班”按钮即可。默认班次：从下拉菜单中可以选择一个班次作为该部门新录入员工时默认使用的班次，就是当一个部门登记完新员工后系统自动赋给该新员工这个班次。可排班班次：可排班班次列表框中显示了目前所有设置好的班次名称，对该部门员工排班时，只有选择了的班次才会出现在班次列表中。

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