为我赋能ppt，我用的WPS的PPT为什么添加的视频不能播放显示是一张图片

1，我用的WPS的PPT为什么添加的视频不能播放显示是一张图片

不知楼主插入的是什么格式的视频文件，最好转成通用格式文件再插入PPT中，如wmv格式。另个一个要注意PPT版本，显示为图片，可能需要启动VBA控件。最好将视频文件和PPT放同一文件夹下，一起拷贝到课室电脑，使用前测试一下，如果不行，现场单独播放视频试试。

最好用微软自己的格式，视频的话用wmv，音频的话用wma，其他MP4，MP3之类的非微软自带的格式，解码可能有问题导致不能播放，这是针对power point，WPS应该也差不多。可以用格式工厂之类的软件转格式

1.打开“插入”->“声音”->“文件中的声音”，插入准备好的声音文件（mp3或wav等等，假设现在插入了“英雄的黎明.mp3”）；2.这时系统会弹出对话框，询问“您希望在幻灯片播放时如何开始播放声音”，单击“自动”以便显示幻灯片时播放声音，此时幻灯片上有一个“喇叭”图标3.单击选中“喇叭”图标，选择“动画”->“自定义动画”；4.单击窗口右侧“自定义动画”对话框中“英雄的黎明.mp3”右侧下拉箭头，选中“从上一项开始”，再单击“效果选项”；5.在“效果选项”设置页面，“停止播放”的默认选项是 [单击时] ，根据你的需要，想让背景音乐在“x”张幻灯片内存在，就在“停止播放”选项中选择“在x 张幻灯片后”，其中 x 代表你想要背景音乐持续存在的幻灯片数量。如果想添加全程背景音乐，只需在第一张幻灯片上插入音乐文件，将“停止播放”选项后的“x” 改成幻灯片的总数即可。或者你也可在里面填上很大的数字只要大于你幻灯片的数量就ok。

图片，可能需要启动VBA控件。最好将视频文件和PPT放同一文件夹下，一起拷贝到课室电脑，使用前测试一下，如果不行，现场单独播放视频试试。图片，可能需要启动VBA控件。最好将视频文件和PPT放同一文件夹下，一起拷贝到课室电脑，使用前测试一下，如果不行，现场单独播放视频试试。图片，可能需要启动VBA控件。最好将视频文件和PPT放同一文件夹下，一起拷贝到课室电脑，使用前测试一下，如果不行，现场单独播放视频试试。

wps2019 为例：方法1、插入——视频——选择【嵌入本地视频】即可将视频和PPT合为一体，拷贝到任何地方都可以用；方法2、插入——视频——选择【链接到本地视频】则需要把视频和PPT一块拷贝，而且视频的位置不能变。比如视频在原电脑的D盘根目录下，拷贝到目标电脑的D盘根目录才可以使用。你的情况，建议使用方法1。

ppt就是这样，可能哪个版本高了，哪个版本低了，它就不太愿意干活。在教室的多媒体上重新在PPT里插入一遍视频，一般就能解决这个问题。所以说，如果有条件演示PPT最好用自己的电脑，保险。或者至少在演示前一定要播放试试。

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2，怎么做ppt模板我着急啊

一、模板的使用 1、把自己制作好的演示文稿保存为模板如果我们经常需要制作风格、版式相似的演示文稿，我们就可以先制作好其中一份演示文稿，然后将其保存为模板，以后直接调用修改就行了。 ①制作好演示文稿后，执行“文件→另存为”命令，打开“另存为”对话框（如图A）。 ②按下端“保存类型”右侧的下拉按钮，在随后出现的下拉列表中，选择“演示文稿设计模板（*.pot）”选项。 ③为模板取名（如“常用演示.pot”），然后按下“保存”按钮即可（参见图A）。 [小技巧]以后遇到要重装系统时，进入“系统盘:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\Microsoft\Templates”文件夹，将保存的模板文件（“常用演示.pot”）复制到另外地方，系统重装后，再复制到上述文件夹中，即可直接使用保存的模板。 [注意] ①上述操作是在windows xp系统下，其他系统请仿照操作。 ②“Application Data”文件夹是隐藏属性的，需要将其显示出来，才能对其进行操作。 2、模板的调用 ①启动PowerPoint2002，执行“文件→新建”命令，展开“新建演示文稿”任务窗格（如图B）。 ②单击其中的“通用模板”选项，打开“模板”对话框（如图C），选中需要的模板，单击确定按钮。 ③根据制作的演示的需要，对模板中相应的幻灯片进行修改设置后，保存一下，即可快速制作出与模板风格相似的演示文稿。 [注意]如果在“模板”对话框中，切换到“设计模板”或“演示文稿”标签下，可以选用系统自带的模板来设计制作演示文稿。二、母版的使用所谓“母版”就是一种特殊的幻灯片，她包含了幻灯片文本和页脚（如日期、时间和幻灯片编号）等占位符，这些占位符，控制了幻灯片的字体、字号、颜色（包括背景色）、阴影和项目符号样式等版式要素。母版通常包括幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版四种形式。下面，我们就来看看“幻灯片母版”和“标题母版”两个主要母版的建立和使用。 1、建立幻灯片母版幻灯片母版通常用来统一整个演示文稿的幻灯片格式，一旦修改了幻灯片母版，则所有采用这一母版建立的幻灯片格式也随之发生改变，快速统一演示文稿的格式等要素。 ①启动Powerpoint2002，新建或打开一个演示文稿。 ②执行“视图→母版→幻灯片母版”命令，进入“幻灯片母版视图”状态，此时“幻灯片母版视图”工具条也随之被展开。 ③右击“单击此处编辑母版标题样式”字符，在随后弹出的快捷菜单中，选“字体”选项，打开“字体”对话框（如图E）。设置好相应的选项后“确定”返回。 ④然后分别右击“单击此处编辑母版文本样式”及下面的“第二级、第三级……”字符，仿照上面第③步的操作设置好相关格式。 ⑤分别选中“单击此处编辑母版文本样式”、“第二级、第三级……”等字符，执行“格式→项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，设置一种项目符号样式后，确定退出，即可为相应的内容设置不同的项目符号样式。 ⑥执行“视图→页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”对话框（如图F），切换到“幻灯片”标签下，即可对日期区、页脚区、数字区进行格式化设置。 ⑦执行“插入→图片→来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，定位到事先准备好的图片所在的文件夹中，选中该图片将其插入到母版中，并定位到合适的位置上。 ⑧全部修改完成后后，单击“幻灯片母版视图”工具条上的“重命名模板”按钮，打开“重命名模板”对话框（如图G），输入一个名称（如“演示母版”）后，单击“重命名”按钮返回。 ⑨单击“幻灯片母版视图”工具条上的“关闭模板视图”按钮退出，“幻灯片母版”制作完成。 2、建立标题母版前面我们提到，演示文稿中的第一张幻灯片通常使用“标题幻灯片”版式。现在我们就为这张相对独立的幻灯片建立一个“标题母版”，用以突出显示出演示文稿的标题。 ①在“幻灯片母版视图”状态下，按“幻灯片母版视图”工具条上的“插入新标题母版”按钮，进入“标题母版”状态。 ②仿照上面“建立幻灯片母版”的相关操作，设置好“标题母版”的相关格式。 ③设置完成后，退出“幻灯片母版视图”状态即可。 [注意]：母版修改完成后，如果是新建文稿，请仿照上面的操作，将当前演示文稿保存为模板（“演示母版.pot”），供以后建立演示文稿时调用；如果是打开的已经制作好的演示文稿，则可以仿照下面的操作，将应用到相关的幻灯片上。 [小技巧]如果想为某一个演示文稿使用多个不同的母版，可以在“幻灯片母版视图”状态下，按工具条上的“插入新幻灯片母版”和“插入新标题母版”按钮，新建一对母版（此时，大纲区又增加了一对母版缩略图，参见图I），并仿照上面的操作进行编辑修改，并“重命名”。 3、母版的应用母版建立好了以后，下面，我们将其应用到演示文稿上。 ①启动PowerPoint2002，新建或打开某个演示文稿。并执行“视图→任务窗格”命令，展开“任务窗格”。 ②按“任务窗格”右上角的下拉按钮，在随后弹出的下拉列表中，选“幻灯片设计—设计模板”选项，打开“幻灯片设计”任务窗格。 ③双击上面的包含“母版”模板文件（如“演示母版.pot”），在随后弹出的对话框中，点击“是（Y）”按钮，将第一对“母版”先应用到当前演示文稿的所有幻灯片上。 ④选中需要应用第二对母版的相应幻灯片，在“任务窗格”的“在此演示文稿中使用”下面，按“演示母版之二”右侧的按钮，在随后弹出的下拉列表中，选中“应用于选定幻灯片”选项即可。 [小技巧]：在大纲区中，按住Shift键，单击前、后两张幻灯片，可以同时选中连续的多张幻灯片；按住Ctrl键，分别单击相应的幻灯片，可以同时选中不连续的多张幻灯片。 [注意] ①“标题母版”只对使用了“标题幻灯片”版式的幻灯片有效。 ②如果发现某个母版不能应用到相应的幻灯片上，说明该幻灯片没有使用母版对应的版式，请修改版式后重新应用。 ③如果对应用的母版的格式不满意，可以仿照上面建立母版的操作，对母版进行修改，或者，直接手动修改相应的幻灯片来美化和修饰你的演示文稿。

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3，谁能帮我做一份ppt主题是我的青春我做主要求有音乐华丽有

我的青春我做主我们站在时光的河岸，细数成长6的感伤，那一n片1碧草茵茵的田园，有多少3梦在露水5中0绽放！令我忍不d住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心7情：某时某刻的别样心5情，成长3带来的感悟，年少5的青涩感情，青春最初的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下p淡淡的惆怅和透明的忧伤…… 青春的心3情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以6我的青春，我感受！我的梦想，我做主！我的青春就应该我自己d做主，热爱自己l的热爱，快乐自己z的快乐，听从4自己b的内5心1。“我的青春我做主”，就是这个l世纪的青春宣言。2011-10-27 6:37:27

只有主持人的发言稿自信—— 主题班会主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：伴随着这首《i believe i can fly 》拉开了我们"i well if i believe"主题班会的序幕。主持人（女）：自信是个诱人的字眼。主持人（男）：自信是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。主持人（女）：一个没有自信的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有自信，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；主持人（女）：洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战；自信也能使你急中生智，化险为夷；自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。” 主持人（男）：没错，雨果也说过“我们应该相信，自己是生活的战胜者。” 主持人（女）：那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向，以及这一整年我们取得的成绩。主持人（男）：细细品味过去，你是否想过退缩，是否犹豫过要不要放弃，甚至怀疑过自己的能力？主持人（女）：有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢？勇敢一点，不要害羞~ 主持人（男）：嗯，这是一次难得的机会，可以让大家更了解你，机会难得啊~ 主持人（女）：好，就请我们班一向回答问题积极的xxx同学来说说。 xxx的发言主持人（男）：谢谢你的发言，我知道他说出了我们班好多同学的心声。主持人（女）：的确，我也深有所感。那么下面我们来欣赏一个小品，我相信大家会感触更深的。主持人（男）：那还等什么，赶快欣赏吧~ 小品[自卑，自负] 主持人（女）：让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演！主持人（男）：我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人（女）：其实导致这种自卑心理的原因有很多。比如说父母经常指责你“你怎么那么笨？”“你真是没出息。”“你将来只会一事无成”…… 主持人（男）：这些外部评价会潜入你的头脑，使你慢慢变得畏缩、胆怯，不敢自我表现。大家有什么感想吗？可以畅所欲言同学七嘴八舌主持人（男）：大家说得都很好，有人认为自卑，是一种很好的自我保护方式，它会使心平静下来，也能免去很多的麻烦。主持人（女）：但自卑总有一天会惹恼你自己。因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候，人会突然变的无所适从，原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。主持人（男）：我们要努力抛弃自卑想法，无所作为的想法，甘居下游的想法，充满自信地去发挥自己，推销自己，实现自己的成就。但不可骄傲自大，刚愎自用。要对自身优势与劣势有正确的分析判断。一旦自信心过了头，就会造成一定程度上的自负，认为自己无所不能，就像刚才小品中的主持人（女）；自信不是傲慢无礼。在这个世界上。只有傻瓜才傲慢无礼。在任何富有成就感的事物当中，你都看不到傲慢无礼，麦子傲慢吗？河流与村庄傲慢吗？不。在一些优秀的当中，你看不到傲慢，林肯、孔子、爱因斯坦都由于谦逊而可爱。主持人（男）：那么大家对于这个角色有什么想说的吗？我希望那些一直在聆听的同学主动一点，向大家展示另一个不同的你！同学发言主持人（女）：大家说了这么半天，嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人（男）：有请xxx来给大家分享一下他们找到的资料汪，刘主持人（女）：大家还知道哪些奥运感人故事吗？主持人（男）：或者看完视频后有什么感想没？同学发言主持人（男）：实际上，当你开口说出来了，你就在一定程度上取得了成功。主持人（女）：没错，下面请大家跟我大声说出这样一句话，一定要大声，让我听到你们每一个人的声音！dont be shy, get a try! dont be shy, get a try! dont be shy, get a try! dont be shy, get a try! 主持人（男）：怎么样，是不是觉得舒服多了？主持人（女）：对了，xxx，我突然想起一件事，即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗？主持人（男）：我怎么会忘呢，你瞧，这不来了吗？张焕上主持人（女）：真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。主持人（男）：你不知道的东西还多着呢，说到底，同学们明白自信的真实含义了吗？同学发言主持人（女）：大家说得都不无道理，下面让我们有请资深学者xxx老前辈谈谈对自信的认识吧！主持人（男）：掌声欢迎颜康主持人（女）：自信仅仅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具备人类应有的美德。主持人（男）：自信是预先在心里塑造一个新我，然后观察新我的成长。而新我的每一点点成长，又会返过来生成自信。主持人（女）：全体请起立，面对你们的同桌，用自信的眼光打量对方，然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！完毕主持人（男）：好，谢谢大家的配合，全体请坐。主持人（女）：接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的xxx同学。石珺主持人（男）：与谁知道这是什么活动吗？主持人（女）：你能应该问有谁不知道吗？主持人（男）：多余的话不说了，亮出你们的歌喉，大声唱出来吧！主持人（女）：管它好不好听，跑不跑调，反正唱出来是给别人听的，music! 唱歌主持人（男）：这节课累吗？主持人（女）：这节课high吗？主持人（男）：你想摆脱不自信的阴影吗主持人（女）：你想得到脱胎换骨般的重生吗？主持人（合）：如果你想，请跟我们大声喊“我能行”！“我最行”！ “be my best ,i can be”! 主持人（男）：下面掌声有请班主任老师发言！班主任发言主持人（女）：你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。主持人（男）：或者说，自信心是一种很大的力量。主持人（女）：最后，我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都会安稳下来。剩下的，是该做的事。如此说，人的一生其实很简单。主持人（男）：请大家铭记今天这个班会，再次谢谢老师和同学们的支持

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