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1，什么是自动控制系统的仿真技术及使用方法

仿真是被仿真对象的相似物或其结构形式。它可以是物理模型或数学模型。但并不是所有对象都能建立物理模型。例如为了研究飞行器的动力学特性，在地面上只能用计算机来仿真。为此首先要建立对象的数学模型，然后将它转换成适合计算机处理的形式，即仿真模型。具体地说，对于模拟计算机应将数学模型转换成模拟排题图；对于数字计算机应转换成源程序。

什么是自动控制系统的仿真技术及使用方法

2，什么是电路仿真技术啊

朋友，所谓仿真技术就是通过技术手段，必真的模拟一个事物；而电路仿真技术就是其中的一种，通过技术手段和一些元器件材料，真实地模拟一种特定的电路的结构、工作情况，让人们比较安全、清晰地了解电路的基本概括、结构、元器件、工作情况，同时通过它可以比较真实地模拟一些故障现象，让人们充分了解各种故障的性质，锻炼处理故障的能力......
也可称为EDA技术，常用软件：PROTEL,PROTEUS,MULITISM,等等

什么是电路仿真技术啊

3，什么是分布式交互仿真技术

分布式交互仿真(DIS)是一种新兴的仿真技术。它采用协调一致的结构、标准、协议和数据库，通过局域网和广域网将分散配置的武器装备仿真硬件、软件和仿真环境综合成为一个人可以参与交互作用的时空一致的共用仿真环境。 从系统的物理构成来看，DIS系统是由仿真节点和计算机网络组成的。仿真节点负责实现本节点仿真功能，包括动力学和运动学方程的求解、运动模拟、视景生成及音效合成、特殊效果（烟雾、爆炸和碰撞效果、风雨雷电等自然效果）合成、人机交互等。分布在不同地域的仿真节点通过计算机网络连接起来，采用局域网、广域网、网关、网桥和路由器等互联设备连接这些节点。

什么是分布式交互仿真技术

4，虚拟现实技术与计算机仿真技术的区别

我是搞计算机的 计算机仿真技术 computer simulation technology 利用计算机科学和技术的成果建立被仿真的系统的模型，并在某些实验条件下对模型进行动态实验的一门综合性技术。它具有高效、安全、受环境条件的约束较少、可改变时间比例尺等优点，已成为分析、设计、运行、评价、培训系统（尤其是复杂系统）的重要工具。 仿真我不太懂 上面是在百科查的 我理解是通过数学计算模拟现实的事件 里面有很多抽象的数学知识 像人工智能一样，订立许多规则 然后模拟出来 而虚拟现实我现在正在研究 我们搞计算机图形学 里面就涉及很多虚拟现实 通过模型建模 在计算机里实现现实的环境 比如 物体建筑 自然环境等等 去博物馆 里面就有很多文物的3D图像 那个就是

5，什么是分布式实时仿真技术

随着科技的不断创新,新的复杂的航空、航天及武器系统不断出现，由于仿真各子系统模型的复杂性，使得仿真算法的计算负荷非常高，单一的系统平台已经不能满足此类大型复杂系统模型的仿真，由此带来了分布仿真技术的快速发展。大量的计算机通过网络被连接在一起，可以获得极高的运算能力及广泛的数据共享，这种系统被称作分布式系统。
了满足实时仿真系统开发需求而研发的一套高效、快捷的实时分布式仿真系统支撑工具，覆盖了从仿真开发、仿真部署、仿真运行到仿真分析评估等系统仿真的各个阶段，实现了对系统仿真应用全生命周期的支持，为用户构建一个通用一体化实时分布式仿真试验支撑环境，可应用于对武器装备系统的论证、研制、试验、验证、评估和训练等。 实时分布式仿真支撑平台dts 以实时数据分布式服务(dds)作为通信基础，充分借鉴mda思想，采用面向服务的体系结构和面向仿真组件的开发方法，支持组件组装，提供仿真应用开发、运行所需的一系列工具，通过采用仿真适配器工具能够与第三方仿真工具集成，构建了全新的开放式一体化仿真开发体系结构，提高了仿真模型的重用性，优化了仿真开发流程，简化了仿真模型的开发过程，降低了仿真开发难度，使用户无需了解dds 的复杂技术细节即可进行仿真应用开发。

6，虚拟仿真技术可以用在哪些方面

虚拟仿真技术：打开全新实践教学体验之门作者：北京欧倍尔虚拟仿真近年来，虚拟仿真技术在教育领域掀起了一场革命。传统的教学方法往往依赖于课堂讲解和书本知识，而缺乏真实实践的机会。然而，随着虚拟仿真技术的迅猛发展，学生们现在可以通过北京欧倍尔虚拟环境来进行各种实践体验，仿佛身临其境，开启了全新的教学体验之门。北京欧倍尔虚拟仿真技术通过计算机生成的虚拟环境，使学生能够亲身参与各种实际场景，如科学实验、工程设计、医学操作等。这种沉浸式的体验让学生能够在安全、控制的环境下进行实践，避免了传统实验可能带来的危险和成本。同时，虚拟仿真技术还能够提供即时反馈和个性化指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。在科学教育中，北京欧倍尔虚拟仿真技术为学生提供了近乎真实的实验场景。无论是观察分子运动、模拟天体运行还是研究生态系统，学生们可以通过虚拟仿真技术进行实时交互，探索科学世界的奥秘。这种亲身参与的体验不仅激发了学生对科学的兴趣，还培养了他们的观察能力和实验设计能力。在工程教育中，北京欧倍尔虚拟仿真技术可以帮助学生进行设计和模拟，加速创新的过程。学生们可以通过虚拟仿真平台构建各种结构、系统或机器，并测试其性能和功能。他们可以模拟不同条件下的工作环境、扰动和故障，从而优化设计和改进方案。这种实践性的学习方式让学生能够在设计和制造过程中培养出解决问题的能力和团队合作精神。虚拟仿真软件在教学中具有重要的意义，它为学生提供了实践和体验的机会，改变了传统教学模式，带来了许多教学上的优势和益处。北京欧倍尔虚拟仿真软件可以提供一个模拟的虚拟场景，让学生在其中进行练习和实验，避免了潜在的风险和成本。学生可以通过反复的实践和尝试，不断调整和改进自己的方法，提高技能和自信心。
虚拟现实技术的重点在于人机的交互，三维可视化仿真技术隶属虚拟现实技术，重点在于3D可视化的表现。

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