一年级科学小实验制作视频，小学生一年级的科技作品怎么做

1，小学生一年级的科技作品怎么做

一根火柴和一根缝被的大针并在一起，用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来，再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼，把针拔出，就成了一个很简单的反冲火箭。实验时，把小火箭放在铁丝架上，点燃一根火柴，对准铝箔筒包有火柴头的部位加热。当温度升高到火柴头的燃点时，箔里的火柴匣被点燃，使周围的空气急剧膨胀，气体从尾口高速喷出。由于反冲作用，火箭筒便从架上向前飞了出去。如果在铝箔中包两根头对头放置的火柴，两端都不封闭。将它放在上，从中部加热。当筒内火柴点燃后，气体从两头喷出，铝箔筒仍停留在架上，从而说明了系统的动量守恒. 自己动手制作指南针

小学生一年级的科技作品怎么做

2，简易科学小制作

做个天平把拿一个回形针拉直做天平的杠杆在哪一些纸剪成六边形折成两个三角一个正方再用回形针穿起来就好了

反冲小艇我在物理课上做反冲运动的演示实验，遇到反冲的时间太短、缺乏连续性、实验效果不明显的问题。所以我设计了一个效果明显、持续时间较长的反冲小艇。制作材料：塑料玩具小艇1只，塑料垫写板1块，玩具水泵1只．塑料管，3V电池盒1只，5号电池2节。制作过程： 1艇体用一个塑料小艇玩具改装。在小艇后部装一个塑料垫板做的舵，使小艇能在小水池里做圆周运动。 2．把小水泵、进水管、出水管装在小艇船舱后部。电池盒安装在船舵前部，装上电池，接通电源。为了增大水的反冲力度，在出水管口适度增大管口的直径；为了减少小艇上装备的质量，增大实验的效果．可选用轻质苯板(俗称泡沫塑料板)自制模型小艇的外壳。工作原理：这个实验原理是利用水的反冲原理使小艇前进

简易科学小制作

3，科学小实验

关于第一个实验：你应该知道温度计的原理是什么吧！那就是物体的热胀冷缩，咱们平时常用的温度计大都是在很细的玻璃管中放入有色液体，再标上刻度即可。在道题目的意思就是让你模仿一下温度计的制作。首先我简要介绍一下日用温度计的有关制作流程。先制好玻璃外壳（三棱状的外壳有放大作用，免得因液柱、刻度太细小而看不清），然后在其中灌注有色液体，体温计用水银，气温计用染色煤油。最后校准：把温度计放在冰水混合物等已知标准温度中时的示数标为“0摄氏度”，再把它放入101KPa中的沸水等已知标准温度中时的示数标为“100摄氏度”，再进行等分。这样一个普通温度计就做成了。我说的只是大概，真正的制作还要复杂得多。现在来说这道题。既然知道了日用温度计的有关制作流程，那么模仿起来就很简单了。容积为几毫升的小药液瓶加上红墨水再加上橡皮帽就是温度计的底座，空圆珠笔芯或细吸管可作温度计的杆，蜡块用于密封（先加热熔化，再滴到需密封处即可），温度计用于校准。但现在的问题是到底用空圆珠笔芯还是细吸管作温度计的杆？我想了想觉得还是用细吸管好，因为这个内径更细。那笔芯用来干什么呢？我想用完了的笔芯不是有一个尖尖的头么，那它应该是用于戳破什么的。再仔细看看原来橡皮帽人家没说有洞，但没洞的话细吸管就没地方放。所以笔芯是用来戳破橡皮帽的。至于为什么是空圆珠笔芯…………呵呵，我想可能是从防止把新笔芯弄坏的角度考虑吧（编题者的缜密……汗）！现在问题就基本解决了。做法大体是：在小药液瓶中加满红墨水，将戳好孔的橡皮帽中插入细吸管，再盖到小药液瓶上（你打过吊瓶吧，盖这个橡皮帽还有点技术含量呢！）。如果嫌管中的液面太低，就先用嘴吸上来一些红墨水到管子里，用手堵住吸管上口，防止液面下降，再盖橡皮帽。接着用蜡封住吸管上口。最后用温度计校准，就是把温度计显示的温度标到吸管中液面的位置上。多换几个环境，比如冰箱里、热水里。再把刻度均匀地标上。这样自制温度计就大功告成了！关于第二个实验：其实不一定非得用回形针，大头针也可以，而且更有趣（因为你甚至可能在一杯满满的水中装下几百根大头针！），因为大头针的体积比回形针的小，所以效果更明显。这个实验就告诉了人们物体的体积并不与你对它的第一印象一样，它实际上要小得多或大得多。祝你实验顺利！

科学小实验