数据共享交换

可以做一个交叉网线，和普通的百兆网线不同，两端的1和3，2和6的线序是可以互换的。连接后，手动设置同一网段的两台机器的IP地址，不同的最后IP地址，然后就可以共享了。做一根交叉网线(只需两端开关线1和3，开关线2和6)然后给两台电脑设置一个ip，比如192.168.0.11子网掩码255.255.0，另一个设置为192.168.0.22子网掩码255.255.0。

数据共享的主要方式有:①地理信息使用相同的定义；②执行数据转换标准；③通过互操作的地理信息处理。其中，互操作地理处理信息处理是指数字系统的这些能力:①自由地交换关于地球的所有信息，即关于地表、空中和地表以下的物体和现象的所有信息；②通过网络合作运行可以操作这些信息的软件。

交换 PC实现homeshare需要在交换 PC前面连接一个路由器连接宽带，然后通过交换 PC与多个网络设备共享网络数据。工具:路由器；交换机；电脑；网线的操作步骤如下:1。将外部网络接入路由器的WLAN端口；2.通过网线将路由器LAN端口与交换 machine连接；3.通过网线将交换电脑与电脑连接；4.在浏览器中输入无线路由器的登录地址，登录路由器后台管理登录页面；

1。概述地质资料的数字化传输不仅包括将野外采集的数据传输到室内数据处理中心，还包括室内远程数据查询、交换和互操作。地质信息的数字化传输主要通过数字通信网络来实现。国家信息高速公路和通信网络建设的加快，将使地质数据的远程共享和综合应用成为现实。这里需要重点关注多源异构数据和海量空间数据的传输。海量空间数据的传播不同于一般的事务管理和业务管理，需要发展专门的技术，建立国家空间数据基础设施。

利用互联网技术在全球范围内共享地质信息具有重要意义，表现在以下几个方面:(1)扩大了地质信息的来源。例如，美国地质调查局提供了地磁数据收集的电子邮件地址，任何人都可以通过电子邮件向该组织报告地磁异常，该组织将对这些报告进行整理和分析，然后通过互联网发布。这种收集地学信息的方法具有广泛的适用性，对某些地学异常现象的研究具有重要意义。

你指的是客户信息、业务数据等的共享。有两种方案:1 .免费简单的方法就是用excel文件记录下所有要分享的数据，然后放在网络分享目录下，供大家下载查看。2.如果用户多，需要权限控制，excel就不行。可以用华创网表，相当于excel的网络版。支持多用户同时操作，可以设置操作权限。可以通过wifi、mesh无线mesh网等方式实现。

1.通过各种系统服务可以实现电脑、终端、移动平台的简单共享，比如服务器、TFTP，以及系统自带的共享服务，比如微软默认的共享功能。2.如果是OA相关的分享，可以参考以下几点:10a平台集成了HR、CRM、OA三大系统，还可以根据你的业务需求扩展几个小系统，让你的OA随着企业的发展一起发展，同时拥有深度数据交换，实现数据共享，实现真正的协同管理。

摘要:教育数据交换平台的建立是为了实现教育管理数据的统一利用，访问彼此系统提供的教育管理数据。Data 交换平台建立后，其管理就变得尤为重要，描述了Data 交换 platform的系统架构、各角色的职责、分级管理、安全及相关机制，并对教育数据平台建立后的相关管理模式进行了初步的定位分析。关键词:信息系统；data交换；管理定位，:TP315文件识别码:B货号:16738454(2012)14000503教育服务与教育管理系统是涵盖基础教育、中等职业教育和高等教育中人、财、物等业务领域的信息系统建设的集成。