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1，关于物理楞次定律增反减同的问题

这是方便大家记忆楞次定律的一句口诀。 其物理本质是能量守恒，即在电磁感应过程中其他能量转化为电能。而“增反减同”或“来拒去留”从力的角度来讲就是感应电流产生的磁场总是阻碍物体的“运动”，使其它能减少，这样就可以在电能增加的同时保持总能量不变。

关于物理楞次定律增反减同的问题

2，焦耳楞次定律如何才好记下来呢

楞次定律大意是：电场的产生或者电势的产生，其磁通量和原来的外磁场磁通量的变化方向相反。简单的理解是，如果变化方向相同，那么就会导致恶性循环，那么能量就会无穷大，但这是不可能的，因为能量总应该是守恒的，所以变化方向相反，才抵消掉了。 楞次定律“阻碍” 口诀“增反减同，来拒去留”

焦耳楞次定律如何才好记下来呢

3，怎么轻松记住左右手定则以及楞次定律

空间想象最容易记，首先想象磁场方向在空间中由上到下，然后按定律内容比划，很容易记牢的
“力”的最后笔向左，故用左手，“电”的最后一笔向右，故用右手。
凡是方向用右手，凡是力用左手，因为力字向左撇，高中老师说的！愣次定律用口诀，增反减同，来拒去留，这个叫犯贱，很容易记住的。
大指是需要判断的方向。四指放直是电流，导线移动的方向。磁场穿过掌心。四指弯曲代表磁场，应为磁场是闭和的曲线。这四句一个一个分开记。

怎么轻松记住左右手定则以及楞次定律

4，请详细解释一下高中物理选修32中楞次定律中老师总结的增反减同

“楞次定律”书上表达的很完整，但并不是很通俗。要结合例子看。比如有一个条形磁铁竖直放置，N极在上，有一个圆环从上往下运动，磁铁过圆环圆心。则从上往下的过程中圆环中磁通量在增加，则楞次定律的意思就是要阻止这种增加的趋势，因此感应电流产生的磁场方向和原磁场相反，即竖直向下。如果圆环向上运动，则圆环中的磁通量减少，由楞次定律可知感应电流产生的磁场是竖直向上的（为了补充因为运动而减少的磁通量）。这也就是你们老师说的“增反减同”。
磁感线增加产生电流时，电流所产生的磁感线（理论上）与增加趋势相反，即总数增长速率减缓。磁感线减少时产生的感应电流的磁感线是与实际同，即总数减少速率减低。概括来说就是感应电流是守旧派。想不变。
这是方便大家记忆楞次定律的一句口诀。其物理本质是能量守恒，即在电磁感应过程中其他能量转化为电能。而“增反减同”或“来拒去留”从力的角度来讲就是感应电流产生的磁场总是阻碍物体的“运动”，使其它能减少，这样就可以在电能增加的同时保持总能量不变。

5，楞次定律阻碍 口诀增反减同来拒去留怎么解释为什么这样

（1）从反抗效果的角度来理解：感应电流的效果，总是要反抗产生感应电流的原因，这是“楞次定律”的另一种表述。依这一表述，“楞次定律”可推广为： ①阻碍原磁通量的变化。 ②阻碍（导体的）相对运动（由导体相对磁场运动引起感应电流的情况）。可以理解为“来者拒，去者留”。 楞次定律的原则： 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 注意：“阻碍”不是“相反”，原磁通量增大时方向相反，原磁通量减小时方向相同；“阻碍”也不是阻止，电路中的磁通量还是变化的. 对“阻碍”二字的理解：要正确全面地理解“楞次定律”必须从“阻碍”二字上下功夫，这里起阻碍作用的是“感应电流的磁场”，它阻碍“原磁通量的变化”，不是阻碍原磁场，也不是阻碍原磁通量。不能认为“感应电流的磁场必然与原磁场方向相反”或“感应电流的方向必然和原来电流的流向相反”。所以“楞次定律”可理解为：当穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场方向总是与原磁场方向相反；当穿过闭合回路的磁通量减小时，感应电流的磁场方向总是与原磁场方向相同。另外“阻碍”不能理解为“阻止”，应认识到，原磁场是主动的，感应电流的磁场是被动的，原磁通量仍然要发生变化，阻止不了，而感应电流的磁场只是起阻碍作用而已。感应电流的磁场的存在只是削弱了穿过电路的总磁通量 变化的快慢，而不会改变 的变化特征和方向。例如：当增大感应电流的磁场时， 原磁场也将在原方向上一直增大，只是增大得比没有感应电流的磁场时慢一点而已。如果磁通量变化被阻止，则感应电流就不会继续产生。无感应电流，就更谈不上“阻止”了。

6，楞次定律阻碍 口诀增反减同来拒去留

楞次定律中“阻碍”的主要表现形式：(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”；(2)阻碍相对运动——“来拒去留”；(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”；(4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”。楞（léng）次定律的表述可归结为：“感应电流的效果总是反抗引起它的原因。” 　如果回路上的感应电流是由穿过该回路的磁通量的变化引起的，那么楞次定律可具体表述为：“感应电流在回路中产生的磁通总是反抗（或阻碍）原磁通量的变化。”我们称这个表述为通量表述，这里感应电流的“效果”是在回路中产生了磁通量；而产生感应电流的原因则是“原磁通量的变化”。可以用十二个字来形象记忆“增反减同，来拒去留，增缩减扩”。扩展资料楞次定律的特例——闭合回路中部分导体切割磁感线。（1）右手定则的内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从掌心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指向的就是导体中感应电流方向。（2）适用条件：切割磁感线的情况。（3）说明：①右手定则是楞次定律的特例，用右手定则求解的问题也可用楞次定律求解。②右手定则较楞次定律方便，但适用范围较窄，而楞次定律应用于所有情况。③当切割磁感线时电路不闭合，四指的指向即感应电动势方向（画出等效电源的正负极）。参考资料来源：百度百科-楞次定律
阻碍意为对相对运动施加阻力，或是产生与磁通变化方向相反的磁场，具体意思就是这句口诀。增反减同意为磁场增加时，感应电流磁场与之反向；磁场减小时，感应电流磁场与之同向。来拒去留表示磁铁移近时力阻碍它靠近，好像好拒绝它来；移远时力阻碍它远离，好像要挽留它。
（1）从反抗效果的角度来理解：感应电流的效果，总是要反抗产生感应电流的原因，这是“楞次定律”的另一种表述。依这一表述，“楞次定律”可推广为： ①阻碍原磁通量的变化。 ②阻碍（导体的）相对运动（由导体相对磁场运动引起感应电流的情况）。可以理解为“来者拒，去者留”。 楞次定律的原则： 感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 注意：“阻碍”不是“相反”，原磁通量增大时方向相反，原磁通量减小时方向相同；“阻碍”也不是阻止，电路中的磁通量还是变化的. 对“阻碍”二字的理解：要正确全面地理解“楞次定律”必须从“阻碍”二字上下功夫，这里起阻碍作用的是“感应电流的磁场”，它阻碍“原磁通量的变化”，不是阻碍原磁场，也不是阻碍原磁通量。不能认为“感应电流的磁场必然与原磁场方向相反”或“感应电流的方向必然和原来电流的流向相反”。所以“楞次定律”可理解为：当穿过闭合回路的磁通量增加时，感应电流的磁场方向总是与原磁场方向相反；当穿过闭合回路的磁通量减小时，感应电流的磁场方向总是与原磁场方向相同。另外“阻碍”不能理解为“阻止”，应认识到，原磁场是主动的，感应电流的磁场是被动的，原磁通量仍然要发生变化，阻止不了，而感应电流的磁场只是起阻碍作用而已。感应电流的磁场的存在只是削弱了穿过电路的总磁通量 变化的快慢，而不会改变 的变化特征和方向。例如：当增大感应电流的磁场时， 原磁场也将在原方向上一直增大，只是增大得比没有感应电流的磁场时慢一点而已。如果磁通量变化被阻止，则感应电流就不会继续产生。无感应电流，就更谈不上“阻止”了。

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