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1，谁能推荐几款大功率的车载逆变器 啊太垃圾的就别推荐了

大功率的车载逆变器有3000瓦、5000瓦的，迈科盛电源，用的非常可以的
高欣g-2000af车载逆变器，这个牌子的逆变器不错，是2000w的，够你用了吧！

谁能推荐几款大功率的车载逆变器 啊太垃圾的就别推荐了

2，有没有两千瓦的逆变器

淘宝网有车载逆变器 逆变器 家用 2000W 逆变器 24v转220v 大功率逆变器 价　　格： 388.00元 　运　　费： 卖家承担运费
山特、apc、艾默生、伊顿、山顿、科华、戴思特、鸿宝、四通、梅兰日兰、台达科技、科士达都有两千瓦的逆变器（ups2000），价格在1200~1800元/台之间。

有没有两千瓦的逆变器

3，大功率逆变器详细参数

额定输入电压额定输入电流额定输出电压额定输出频率输出波形失真率稳压率额定输出电流额定输出功率逆变效率瞬时最大输出功率瞬时最大功率输出时间最大输入电压最小输入电压其他的楼下补充
谐波其他的楼下补充
朋友，对于大功率的逆变器还是采用3dd15系列的最好最大，只是功耗过大一些罢了，很多大功率逆变器都是采用这种三极管组成的。

大功率逆变器详细参数

4，大功率逆变器可以持续供电吗

这要看逆变器的设计参数！适不适合长时间工作！连续供电！有一些逆变器只允许短时间工作；有些适合长时间工作！其实，也可以看它自身的散热设计来初判；若是散热器小又不通风，散热条件不好，一般该逆变器就不适合长时间工作；若散热器大通风效果好，具良好的散热条件，那么该逆变器应该是允许长时间工作的！
逆变器不要能自己加大功率：成品逆变器设计已定，自己（diy)加大功率无非加大电池容量、换更大功率的开关管、换更大功率的开关变压器...。超出优化设计了，与其如此不如直接入大功率逆变器。逆变器能自己加大功率：使用逆变器要在额定输出功率内使用，不可以自己加大负载功率，这样会使逆变器过流损坏。

5，逆变器什么牌子好

逆变器的好坏与下面参数密切相关：输出功率、转换效率、输出波形质量。只要比较一下这些参数就知道这款逆变器质量如何了。逆变器是一种常用设备，只要是属于常用型号，一般在电气维修点以及几乎所有的电子市场都会有售的，而且只要是技术还可以的电气维修店都是可以维修的，电子市场就更可以维修了。如果是非常用型号或者功率很大的情况下就只能去电子市场或者网上定制了。逆变器是把直流电能转换为交流电能（一般情况下为220v,50hz的正弦波）的设备。它与整流器的作用相反，整流器是将交流电能转换为直流电能。逆变器由逆变桥、控制单元和滤波电路组成。广泛应用于空调、电动工具、电脑、电视、洗衣机、冰箱，、按摩器等电器中。逆变器在选择和使用时必须注意以下几点：1）直流电压一定要匹配；每台逆变器都有标称电压，如12v，24v等，要求选择蓄电池电压必须与逆变器标称直流输入电压一致。如12v逆变器必须选择12v蓄电池。2）逆变器输出功率必须大于用电器的最大功率；尤其是一些启动能量需求较大的设备，如电机、空调等，需要额外留有功率裕量。3）正负极必须接线正确逆变器接入的直流电压标有正负极。一般情况下红色为正极（+），黑色为负极（—），蓄电池上也同样标有正负极，红色为正极（+），黑色为负极（—），连接时必须正接正（红接红），负接负（黑接黑）。连接线线径必须足够粗，并且应尽可能减少连接线的长度。4）充电过程与逆变过程不能同时进行，以避免损坏设备，造成故障。5）逆变器外壳应正确接地，以避免因漏电造成人身伤害。6）为避免电击伤害，严禁非专业人员拆卸、维修、改装逆变器。
Belkin 贝尔金

6，大功率逆变器的工作原理及制作方法是

直流变成220V交流。用开关电源吧。
晶闸管的结构和工作原理 2005 年度第 2 学期第 12 周 科 目 电子技术 基础 授 课 章 节 五 章 １ 节 授课时数 2 课题： 晶闸管的结构和工作原理 班级 05高计 授 课 形 式 新课讲授 授课日期 5月6日 作业题数 2 教学目 的 1、 熟悉晶闸管的单向导电的原理 2、 掌握晶闸管导通和关闭的条件 3、 了解晶闸管的内部结构 教具使用 多媒体 教 学 重 点 1、 晶闸管的单向导电性和可控性 2、 晶闸管的工作原理和基本特性 教 学 难 点 1、 晶闸管的工作原理 2、 晶闸管导通和关断的条件 通过实验的方式引导学生对晶闸管的工作原理的认识，并通过用列表对比晶闸管导通条件实验的结果，教学效果较好。 授课教师 教研组审批 教研室审批 教务科评阅 年 月 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 课题： 晶闸管的结构和工作原理 教学说明： 晶闸管是一种新型的大功率变流元器件，由于它具有以小功率控制大功率，功率放大倍数高达几十万倍，反应极快，在微秒级内开通、关断等优点，所以在电子技术变流领域占有重要的地位。因此要求学生认真学习晶闸管的工作原理和特性。同时还通过教学的过程中，让学生能够掌握学习新的元器件的实验基本测试和基本分析方法，培养学生的自学能力和动手能力。 教学安排： 1、 授课思路：采用“学导式”的教学模式，通过演示实验以及边讲边练，让学生观察现象，教师归纳的以交谈法为主的教学方法。 2、 教学准备： a 工具与材料：螺栓形、平板形和平底形的晶闸管； b 直流电源、晶闸管、灯泡、导线、三极管 c 多媒体电脑、投影仪、多媒体课件。 d 万用表 课时安排：本课程共安排2课时（80分钟） 教学过程： 环 节 方 式 时间 教学活动 学生活动 备注 引 入 复习 提问 5分钟 1、 我们在前面学习了哪些整流电路？ 2、 在这些电路中我们使用了什么元件来实现整流？ 1、 回答：单相半波整流、单相桥式整流、单相倍压整流。 2、 回答： 二极管 从问题引起学生的思考，从复习引入新课 讲解 (讲解)小结：我们在这些电路中使用二极管来实现整流是利用了其单向导电性，但只能实现小功率整流，在现实中我们常常需要控制大功率的机电设备，这时二极管是不够的，为了能够大功率整流，我们要采用一种新的半导体器件－晶闸管 新课 思考 板书讲解 10分钟 （演示）1、拿出几种常用的晶闸管 2、晶闸管和三极管有什么相同之处和如何区别三极管的三个管脚？ （投影） a) 晶闸管的结构 1、 晶闸管：是一种大功率的半导体器件，与大功率二极管外形相似,只是多了一个控制极。它由pnpn四层半导体构成,中间形成三个pn结。这种独特的结构，可把它看成是由pnp和npn两个三极管形成正反馈，只要在控制极上加上适当的正向电压，晶闸管迅速触发导通。 2、 结构：由pnpn四个半导体硅材料构成： p1- a n2-k p2-g 请学生回顾三极管管脚的判断方法 学生观看晶闸管的外形并能指出相应的电极 将三极管和晶闸管的外形比较 注意将pn结的单向导电性内容重新复习 新 课 引 入 新课 （1） 实验演示 实验时间35分钟 为了说明晶闸管的工作原理我们来做三个实验： 材料：直流电源、晶闸管、灯泡、导线 分析：该电路可以分成两个回路来分析 i. 电源、阳极、阴极、灯泡 ii. 电源、开关s、门极、阴极 1、晶闸管阳极接电源正极，阴极接电源的负极，门极连接开关s。 情况（1）：开关s打开 结果：（1）灯不亮 提出问题：为什么灯不亮？从（1）回路分析 情况（2）开关s合上 结果：（2）灯亮 提出问题：（1）回路和（2）回路有什么关系 1、回答现象： 灯不亮 2、回答现象：灯亮 注意此时，可以分成两个回路来分析 课程教学讲解实验分析 情况（3）开关s再打开 结果：灯仍亮 提出问题：为什么此时开关s失去作用？ 3、回答现象：灯仍亮 教学分析 （三） 实验 小结（板书） （四） 提问 讲解 10分钟 10分钟 ak电压 ＋ ＋ ＋ ＋ － g电压 不加 ＋ － 先＋后撤 任意 灯 灭 亮 灭 亮 灭 b) 晶闸管的工作原理 1、实验小结 当晶闸管导通的时候，灯就会亮，从实验中可以总结出以下现象： 2、为什么晶闸管会出现这样的现象呢？（从我们已经学习的知识分析） 工作原理：从实验中我们可以知道晶闸管具有单向导电性： （1） 当在晶闸管的阳极加上正电压，阴极加负电压，控制极不加电压，晶闸管处于 截止状态； （2） 当在控制极上加触发信号后，晶闸管进入导通状态； （3） 导通后，控制极便失去控制作用，晶闸管的输出特性与二极管相似。 （4） 当在晶闸管的阳极、阴极加上相反的电压，无论怎样加触发信号，晶闸管仍处 于截止状态。 （5） 3、晶闸管的电阻特性： （1）晶闸管导通：a-k 低阻 （2）晶闸管截止：a-k 高阻 4、晶闸管的导通和关断条件： 状态 条件 说明 从关断到导通 1、阳极电位高于是阴极电位 2、控制极有足够的正向电压和电流 两者缺一不可 维持导通 1、阳极电位高于阴极电位 2、阳极电流大于维持电流 两者缺一不可 从导通到关断 1、阳极电位低于阴极电位 2、阳极电流小于维持电流 任一条件即可 回答：因为pn结的单向导电性 从以前学过的pn结的单向导电性引出晶闸管的导通和关断条件，这样学生比较容易理解 教学巩固 （五） 教学 示范 示范 8分钟 5、课堂示范晶闸管的三个电极的测试方法 工具：万用表、电池 方法：万用表用r×10，r×100 黑笔――电池正极 红笔――电池负极 1、a、k之间正反向电阻很大（几百千欧） 2、a、g之间反向电阻很大（几百千欧） 3、g、k之间正向电阻很小 4、g、k之间反向电阻很大 找一个学生在讲台实践测试方法 教学 小结 2分钟 通过以上的学习我们可以得到： 利用晶闸管的特性，我们可以使它工作在交流电路中，只要在阳极承受交流正半周电压的时间内，适当改变加入门极的电压的时间先后就能通过晶闸管在负载上的电压大小，这样就实现可控整流。

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