美国科技创新报告，分别以19世纪初20世纪末的史实为例说明美国依靠科技创新能力

1，分别以19世纪初20世纪末的史实为例说明美国依靠科技创新能力

第三次工业由美国引导

分别以19世纪初20世纪末的史实为例说明美国依靠科技创新能力

2，知网数据库能提供美国科技报告吗哪个朋友知道还有其他平台能获取

朋友可以去掌桥科研查询，掌桥能提供美国政府科技报告，这些报告收录始于1958年，源于美国政府，包括美国国防部AD报告、美国能源部DE报告、美国航空航天局NASA报告、美国商务部PB报告四大科技报告。而且外文文献能直接获取原文。

有的，一般大学图书馆，都会购买知网数据库的。去图书馆网站登录使用即可。

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3，美国在智慧教育的研究成果有哪些

美国教育更加注重理论与实际的结合，经常性让同学们亲手操练实验；而中国教育纠结方面很多，如小学课间休息都有很多的学校要求在教室内静修，怕危险不好给家长交代，直接就压抑了小学生的天性。智慧教育是指依托计算机和教育网，全面深入地利用以物联网、云计算等为代表的新兴信息技术，重点建设教育信息化基础设施，开发和利用教育资源，促进技术创新、知识创新，实现创新成果的共享，提高教育教学质量和效益，全面构建网络化、数字化、个性化、智能化、国际化的现代教育体系，推动教育改革与发展的历史进程。一、什么是智慧教育智慧教育将对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生巨大冲击，从而推动教育形式和学习方式的重大变革。智慧教育是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。二、广义的智慧教育广义的“智慧教育”就是用信息化的手段全面打造教育新格局，在教育领域全面深入地利用信息技术开发教育资源，促进技术创新、知识创新和创新成果的共享，提高教育教学质量和效益，推动教育改革与发展的历史进程。智慧教育是教育现代化的重要标志，以教育信息化带动教育现代化，已成为中国教育事业发展的战略要求。三、狭义的智慧教育狭义的“智慧教育”是指以物联网、云计算等为代表的一批新兴信息技术为基础，以计算机和教育网等为依托，以教育信息化基础设施建设为重点，以资源建设及管理服务为中心，以技术培训和各项制度为保障，以深入实施新课程改革和素质教育为宗旨，深入推进“数字校园”、“科技校园”、“书香校园”建设，全面构建网络化、数字化、个性化、智能化、国际化的现代教育体系。

教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢地对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维

美国在智慧教育的研究成果有哪些