自制弹簧玩具教案反思，中班科学有趣的弹簧玩具教学反思

1，中班科学有趣的弹簧玩具教学反思

教学反思：1、通过《指南》科学领域的学习，我在活动中利用PPT凸显弹簧的伸缩及恢复到原来的样子的展示，重难点突破直观形象，易于幼儿理解；2、认知上：让幼儿在操作探索活动中，主动探索感知物体的弹性；能力上：在探索操作过程中，让幼儿根据各自感兴趣的物体去发现弹性的用途，并注重幼儿在操作中学习的特点，特意提供了幼儿自由操作机会，使幼儿敢于、善于、愿意表述自己发现的过程。情感上：激发了幼儿对科学探索活动的极大兴趣。4、情境教学法：爱玩是孩子的天性，设置一个PPT，引入幼儿在平时活动中的情景去设疑，发现玩具中秘密，为幼儿主动探究提供了条件。5、动手操作法：它是幼儿科学活动的最基本的方法，《纲要》中指出：提出丰富的，可操作的材料，为幼儿多种方式探索提供条件。本次活动我安排了两次操作活动，第一次是引起兴趣后的让幼儿主动探索，感知弹性的特点，第二次通过再次操作来记录，培养幼儿运用已有经验来辨别物体是否具有弹性。

同问。。。

中班科学有趣的弹簧玩具教学反思

2，手工弹簧玩具怎么做简单

1、将彩色纸剪成正方形，按照以下顺序开始对角折叠成四分。2、沿着图片当中白色“斑马线”的地方剪开，然后把最外面的两份涂上胶水后叠起来粘在一起。3、翻过来将鱼头的部位压扁，并修圆。用白纸充当眼睛，粘到鱼头上。粘上黄色的尾鳍，以及绿色的侧鳍。4、大头鱼加长的夸张版舌头。5、大头鱼完成了，它的身体还可以简单扭曲，像弹簧一样拉长缩短。

什么时代了还手工，就算你真的手工做出来，还不如去找弹簧厂做，因为你买的这些工具的价格和钢丝等，差不多可以去弹簧厂提现货了，如果你是做来卖给别人，自己当厂家的话，手工也是不可行的，1你那些工具费，2人工费，3时间（机器比手工快几十倍）4质感等等算起，可能你连续做个几次，就可以买台机器了。

手工弹簧玩具怎么做简单

3，废旧利用教玩具制作的反思怎么写

活动设计背景　　在幼儿家中有很多一次性杯子，随地乱扔很可惜。引导幼儿利用废旧纸杯制作玩具，达到废物利用的效果。　　活动目标　　1 培养幼儿珍惜物品的好习惯。　　2 培养幼儿的想象能力和动手操作能力。　　教学重点、难点　　重点制作娃娃的过程　　难点固定头发　　活动准备　　1 用过的一次性废旧纸杯、制作好的电话。　　2 剪刀、毛线、废纸、胶水、水彩笔、音乐《打电话》　　活动过程　　活动过程　　一探讨活动　　1 提问：“平时我们喝水都用什么杯子？”“家里来客人用什么杯子？”　　2 一次性杯子用过之后还可以干什么?（卖废品，再次利用，制作各种玩具）　　二制作过程　　1 出示已制作好的娃娃（电话）　　2 观察这个娃娃都需要什么材料　　3 老师示范制作过程　　（1）用勾线笔画出娃娃的五官　　（2）把废纸剪成细长条状　　（3）粘在杯底做头发　　（4）按照以上步骤再做一个娃娃　　（5）在杯底中央穿一个小孔，用一根毛线连接　　三幼儿操作，教师巡回指导　　1 请幼儿想象自己想做什么样的娃娃（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、男孩、女孩）　　2 幼儿动手操作，教师巡回指导。　　四幼儿展示自己的作品　　幼儿互相欣赏作品，提高幼儿的审美能力。　　五游戏《打电话》　　两个幼儿各拿一个娃娃，杯口放在耳朵上打电话，同时播放音乐《打电话》。　　教学反思　　通过这次活动，培养了孩子的动手能力，同时，也给孩子灌输了废物利用的理念。　　从孩子制作电话的过程中可以看出来，孩子的动手能力是不一样的。有的孩子做得很快，而且做得像模像样。但有的孩子做的时间长，而且质量不高。不管怎么说，这都是孩子自己的作品，都要给出鼓励。对那些优秀的要给予特别表扬，以此激励大家以后多动手，在家尽量自己的事情自己干，以达到提高动手能力的效果。

支持一下感觉挺不错的

废旧利用教玩具制作的反思怎么写