机器人忙碌的码头教案

[#初三入门]果园机器人是人教版初三下册的略读课文。主要是一篇体现计算机魔力的文章，介绍果园机器人的特点。内容简单有趣。以下是“果园机器人”、教案的原文以及教学反思的相关资料，希望对你有所帮助。【第一条】小学三年级“果园机器人”原文秋天到了，果农喜忧参半。很高兴又收获了果实，但又担心要做的事情太多。

你会想，可以找机器人帮忙。是的，已经有人会干农活了机器人。他们可以从树上摘下成熟的水果，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。这些机器人聪明能干，好像是果农的好帮手！但是果农还是不满足。如果没有电，他们就会“罢工”。果园很大，到处都是果树。机器人不可能拖着长电线到处走。你会想，可以用电池！

活动目标:1。了解不同机器人感受科技的进步。2.知道机器人运动的原因。3.体验和同龄人一起玩机器人游戏的乐趣。4.学习游戏玩法和游戏规则。5.在活动中展现孩子可爱的一面。活动准备:体验准备:1。孩子们见过或玩过机器人的玩具。2.孩子们已经可以玩“我们都是木头脑袋”的游戏了。材料准备:遥控器和方向盘若干(可用替代品)，不同种类机器人视频。

(1)播放机器人视频给孩子欣赏，引导孩子边看边注意机器人走、转、蹲、站、伸手等动作:这是谁？他们在做什么？他们如何移动？(2)问题:机器人你怎么走路？转过去。像我们一样？下蹲是快还是慢？(3)根据小朋友的回答:机器人是自动执行工作指令的机器设备。机器人不像我们人类，它不会思考，动作僵硬。

幼儿园中班生教案:我们都是机器人活动目标:1。在游戏中学会控制自己的身体。2、乐于模仿机器人，能根据指令快速改变动作。活动准备:1。一个自制的遥控器，上面有红黄蓝三颗星对应孩子的数量，玩具机器人一个。2."机器人"音乐磁带。活动流程:1。模仿角色行走，引出话题。老师带领孩子模仿爷爷奶奶走进活动室的样子。2.“突破三关”学会做机器人。

经过三关可以分别获得一颗红星、一颗黄星、一颗蓝星。(2)第一关:模仿“机器人”走路，老师一边带领孩子们学习机器人和走路，一边背诵儿歌:“我们都是机器人，拿起枪打敌人，第一，不要动，第二，不要笑，第三，不要露出大白牙。”读完儿歌，大家摆出一个姿势，控制自己的身体在规定的时间内保持静止，游戏进行4到5遍，引导幼儿看“机器人”的形状。老师用玩具“机器人”的语气总结，并向孩子们宣布第一关已经打破。