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1，类比法 控制变量法 归纳法 等效法 的区别

类比法：把不容易理解的知识类比成自己熟悉的知识。控制变量法：首先找出影响事物研究的所有变量，然后只改变其中某一个变量，其他变量不变，从而得出各种变量对事物研究的影响，最后综合分析得出结论。归纳法：是通过研究观察多个个别、具体的事物，而得出一个普遍的结论。等效法：在效果想同的条件下，将复杂的问题转化成熟悉的问题。比如自由上抛运动可以看作是从下到上的自由落体运动。

类比法 控制变量法 归纳法 等效法 的区别

2，物理中的等效法是什么

等效法[替代法]:就是1=2比如:两个孩子一起拉车F1=20NF2=30N合力后拉动此车而运用等效法就是看做一个大力士拉车F=50N就拉了这辆车类比法:把同种具有相同性质的物体进行带换,把看不见摸不到的物理量变成宏观上具有相同性质的物理量如:把电流比成水流,把电压类比成水位差
比如说 向上的力是10n，向下的力是10n，那么合力为零（等同效果） 向左运动10m，向右运动15m，相当于向右运动5m

物理中的等效法是什么

3，求教初三物理等效法怎么用

“等效法”是物理学常用的研究方法之一，它可以将研究的问题简化。如作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。而作用在这个物体上的两个力与合力就是等效的例题：以下几种情况中，属于“等效法”的是（ ）A.研究磁现象时，用“磁感线”来描述看不见、摸不着的磁场B.研究电现象时，用电流产生的效应来研究看不见、摸不着的电流C.两个电阻并联时，可用并联的总电阻代替两个电阻D.研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流分析：所谓“等效法”就是在特定的某种意义上，在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的一种方法。A项在研究磁现象时，引入“磁感线”的概念，采用的是“假想模型法”，这是因为磁场具有看不见、摸不着的特点，为了形象简单地研究磁现象，才引入了“磁感线”的概念，同理B项也采用的是“假想模型法”，D项则是采用的是“类比法”。故选C。
去问老师 吧，我们也不是老师啊，要不然我们要老师干嘛呢？

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4，等效法是什么啊

等效法是常用的科学思维方法。所谓“等效法”就是在特定的某种意义上，在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的一种方法。思维的实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，以便突出主要因素，抓住它的本质，找出其中规律.因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素，以使问题得到简化而便于求解。
什么是等效法？等效法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法。它是物理学研究的一种重要方法。在中学物理中，合力与分力、合运动与分运动、总电阻与分电阻、平均值、有效值等，都是根据等效概念引入的。在学习过程中，若能将此法渗透到对物理过程的分析中去，不仅可以使我们对物理问题的分析和解答变得简捷，而且对灵活运用知识，促使知识、技能和能力的迁移，都会有很大的帮助。在解题时，用的最多的是以模型替代实物。“等效”并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范围、什么方面等效。通常可以考虑对下列因素进行等效替代：研究对象、物理模型、物理状态、物理过程、物理作用等。

5，等效法转换法类比法在物理里面各是什么意思

首先来看第一个等效法。我们常见的实验有两个，第一个是我们力的合成与分解，用到了等效法。第二个是我们的电阻，电阻的串并联总电阻也用到了等效法。第二个张焕芳，比如说我们如何判断，n级或者s级，这个时候我们就用小磁针，小磁针n极的受力方向就可以知道是这个磁感线的方向。还有比如说，我要测定微小的形变，我用一个毛细管在一个瓶子当中，然后我挤压这个瓶子就可以看到毛细管的液体朝上走，那这个时候你就可以看到，这个瓶子发生了形变。第三个类比法，比如说我们将，电流，类比成水流。控制变量法当然是最好理解的了，在做实验的过程当中，我们必须要控制只有一个量在变，然后我们看这个结果，发生了变化吗？如果说结果发生了变化，而且呢，变量只有一个，那么我们就可以说是由于这个变量而导致了这么一个结果。
举例说明哈等效法：比如将整个系统看做一个受力的物体分析，或者将几个物体组成的局部系统看做整体分析。转换法：比如对两个个相互作用的物体AB，对A研究时，可以转换为对B研究；或者在相对运动中，转换一下参考系研究物体的运动，可以使题目简单化。类比法：这个是在学习物理定义是用的比较多，比如理解电流啊，我们把它想象成水流等等。帮助理解，对解题目没什么帮助。以上是学习物理时的个人理解，希望有所帮助O(∩_∩)O~
研究电流时把它与水流相比用的是“类比法”．故a正确．根据电流产生的效应大小来判断电流的大小，根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场，这两种是转换法．故b错误、c正确．研究电流与电压的大小关系时，控制电阻不变，应用的是控制变量法．故d正确．故选b．

6，什么是等效法

什么是等效法？ 等效法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法。它是物理学研究的一种重要方法。在中学物理中，合力与分力、合运动与分运动、总电阻与分电阻、平均值、有效值等，都是根据等效概念引入的。在学习过程中，若能将此法渗透到对物理过程的分析中去，不仅可以使我们对物理问题的分析和解答变得简捷，而且对灵活运用知识，促使知识、技能和能力的迁移，都会有很大的帮助。在解题时，用的最多的是以模型替代实物。 “等效”并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范围、什么方面等效。通常可以考虑对下列因素进行等效替代：研究对象、物理模型、物理状态、物理过程、物理作用等。
“等效”并非指事物的各个方面效果都相同，而是强调某一方面的效果。因此一定要明确不同事物在什么条件、什么范围、什么方面等效。通常可以考虑对下列因素进行等效替代：研究对象、物理模型、物理状态、物理过程、物理作用等。等效法即使用一个简单的模型，来与已给的情形做替换
等效法是常用的科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，求得解决。例如等效电路、等效电阻、分力与合力的等效…。
等效法是把复杂的物理现象、物理过程转化为简单的物理现象、物理过程来研究和处理的一种科学思想方法。它是物理学研究的一种重要方法。常见的等效法有“分解”、“合成”、等效类比、等效替换、等效变换,等效简化等,从而化繁为简,化难为易。

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