1,未来的我的作文800字

未来的我 未来的我成了一名医生,我要让世界上的人不再被疾病困扰,健康生活每一天。 我首先让小朋友不再害怕输液,把针管疗法改成不疼的软管疗法,软管疗法能让药物自然从表皮渗透进去,这样就只有一点点疼哦,并让小朋友坐上新式治疗椅,那上面有一台高清晰的电脑,里面安装有电子图书馆、游戏天地和动画乐园,小朋友可以拜读各种名篇,可以玩超爽的游戏,还可以看有趣的动画片,那样可以分散他们的注意力,并使大脑处于兴奋状态,让他们不再焦虑,使治疗效果更好。 我还要让“苦口良药利于病”改成“甘口良药利于病”。很多资料显示,不愿意吃苦药的病人占65%,而愿意吃的仅有35%,世界上有许许多多的人对香甜的食品感兴趣,特别是未成年人尤其喜欢,现在世界上只有糖衣片和糖浆,糖衣片糖衣太薄,糖浆洒在脸上又会过敏,并且,以前不愿意吃药的孩子被大人硬逼吃下去后,身体就会映射出伤心荷尔蒙分子,抑制药物的吸收,导致药效降低或出现过敏、反胃等症状,使病不仅没有好转,反而可能加重。所以,我一定要研制出一种孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的药物,让人们生病了能愉快地吃药并尽快痊愈。 我作为一名医生一定要坚持微笑服务,并努力让交不起医药费的家庭免费治疗,而且倡导我们所有的医务人员都不收小费,竭尽全力为病人消除病痛,让全世界每个人都畅享健康生活的乐趣。

未来的我的作文800字

2,未来的我有关于生活工作两方面的700字高中作文

把你想的写出来就行了啊。很简单。你将来干什么,设想那个情景 谈恋爱,找到你的另一半,生可爱的宝贝,一起抚养,爱填满你的小家庭。你为这个爱巢承担起责任,努力工作,体现价值为社会和家庭。多了去了,,,,700根本写不完呢。
高三生活老师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新角色,没有前人经验可以借鉴,我只能是在探索中慢慢积累。不过在政教处的带领下和自己的不断努力下,觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次,尤其是晚自修结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个比安静,整洁的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于高考的临近,学生都很抓紧时间学习,基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 做好了常规检查,保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体高三女生,范围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮助的对象,对她们给予额外的关注。高三考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得特别重要。这里有一个案例。高三某班女生,平常的学习都非常认真刻苦,可是一到了大型的考试,总是发挥不出自己的水平,分数差强人意,名次也略微有些落后,可父母对她的期望又非常大,希望她能超越她的哥哥,考上重点大学。为此她非常苦恼,压力很大。了解了这些情况后,我利用业余时间和她进行了多次沟通,让她慢慢明白,作为学生,应正确对待考试成绩,做到胜不骄,败不馁,关键是通过考试要找出差距,争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习,作为家长,不能对孩子的成绩过于强求,重要的是帮助孩子分析成败的原因,必要时可找有关专家咨询,给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试,准备高考。   一年的生活老师下来,觉得自己的工作主动、全面,做到了知人、知根、知底;师生感情融洽,工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处,不能对每个学生都给予足够的关心,工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步,与学生做到“零距离接触、近距离交流”。

未来的我有关于生活工作两方面的700字高中作文

3,2016致未来的自己高中作文

从心来讲,每个人都有一座自己的花园,寂静之中,在心灵的花园里仰望星斗,无声地体会着那种悠然之美,感动着日复一日的生活,并不需要太大的波澜跌宕,心是花园,思想为种,即可繁花似锦,也可杂草丛生…但那座花园到底是不会消失不见的,只是偶尔会被人遗忘,在记忆的角落里日渐荒芜罢了,而我深深的爱着我的心灵花园,爱着那些可爱的花儿…。  柔佳第一次见到你,就给我一种娇艳,美丽的感觉,像桃花一样,如此的柔美,纯洁,一个小小的微笑就令人如痴如醉,你并不会永远坚强的迎接困难,只会在风霜雪雨之时,闭花羞月,隐去了自己的身影。唯有在春天的怀抱里,吸吮着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,才会以俏争春,争齐斗艳,向人们展示你阅尽人间春色的风骚。在我的花园林林总总的万花丛中,桃花虽然算不上名贵,但也称得上娇艳。     明哲,你应该是我见过情绪变化最快的人了吧!你喜欢用文字表达你的想法,你的文字既有绚丽灿烂的无限风光,也有凋零空寂的凄楚悲怆,有时会写道浪者在羁旅飘泊中感受到花朵盛开的热烈温馨,有时在惆怅莫名中发现人间的朦胧灰暗,有时在历尽坎坷后感叹生活落寞凄凉,就是如此的多变。这不禁让我想到杏花,因春而发,春尽而逝,轻愁淡喜之花,心绪缭乱之花,轻浮易谢之花。     海新,你有友善宽厚的温柔情怀。你善良温厚,谦逊益群,携众而生,择善而从,欣然共处。这是你给我的感觉,一直都把你作为好人的范本和学习的目标,我认识得你是个什么事都憋在心里的人,如此的坚强,如此的孤傲,对,你是莲花,你那孤傲高洁的花,宽大平和的
给未来的自己未来的自己:我是XX,也就是从前的你.就是那个总是留着短发的你,不喜欢穿裙子的你,对朋友总是付出真心的你……可以说我是怀着12岁的天真,携带着儿时的梦想,铺垫着未来的人生.现在的你过着什么样的生活?从事什么样的工作呢?是不是还继续坚持自己的梦想?你的所有,我都很好奇……还记得吗?从前的你,每天都早早起床,最早来到学校,在班级读书.睡觉之前你总要听完英语磁带.即使停电,你也要点着蜡烛,把作业完成.现在的你,还是这样吗?有人说:“时光如流水,一去不复返.”时间最不偏私,给任何人都是24小时.我一直相信每一天都是新的开始,每一天都等着你去探索,每一天都等着你去努力.12岁的你梦想着成为一名教育家.这梦想就像远处的灯火放出微量的光芒,吸引着我前进;就像慢慢洒出的雾,透露着迷茫;就像梦幻的星空,散发着独特的轻微的星光.大人们常说:“人生如梦,没有梦想的人生是残缺的,没有的梦想的青春是苍白的.”也许现在的你已经是一位卓有成就的教育家,也许现在的你在追求梦想的道路上困惑着,也许现在还在为了实现梦想经历挫折的打击,但我始终相信只要坚持,就能将挫折变成成功的筹码,就能将泪水化成回忆的彩虹.不管现在的你是正值春风得意,还是处于人生低潮.我都希望你是微笑的,不是后悔,不是叹息.别忘了我的梦想还等着你去实现.时间很晚,我得早点睡了,不然妈妈该唠叨了.最后,无论什么时候,我都希望你快乐!现在努力的我
树木萧索,孤单地矗立,多么地像我,孤助而又无力,深蓝浅蓝的泪水里,沉浸着一页一页的无奈和哀伤.我自恒心笑追梦,哀愁翩然上心头,孤单彷徨寻常路,落寞忧郁深烙心,不知何时写下这幼稚,却现实的文字,沉醉,迷离着失所,世俗残酷地禁锢,最终落魄,毫无方向. 漫无目的的脚步,不知深浅地踩着青春,沉重的呼吸哀艳地绽放.说累吗?没有,只是心灵被禁锢,被封上冰冷的枷锁;呼吸还是那样的沉重吗?不,不是,是喘不过气来吧!曾经的梦想淡然着随波逐流,一如那失水的落叶摇摇晃晃地没有着落. 平静了多少,是一份感伤还是一份无奈,无法正视. 雪花纷纷落相思,留守真情泪满地.匆匆青春匆匆过,悔恨遗憾扎心根.慢慢地咀嚼昔时的文字,有些稚气,却也有展转眼前的那份哀.是什么让昔时朝气的容颜走向沉默的深渊,是什么让年幼的心思变的沧桑?是情,是爱,是痛,是恨,还是那沉睡的心渐渐走向死亡.用什么来给自己作一个解释,用什么来宽慰近而唤醒那即将死去的心.我在想,拼命地想,想的疼痛行走于骨髓,想的眼泪哗哗地流露迷茫,可为何还是没有一个安慰自己的借口. 往事如歌,漆美的歌,慢慢地在耳畔响起,旋律忧伤,歌词哀艳,弦弦波动脆弱的心,字字渗入哀伤的血,跳动着疼,流淌着痛.再也无法阐述梦想,阐述命运,再也无法向往,开始沦陷了吗?不是,那是堕落,那是宣告青春在死亡. 别了,梦想,别了,青春,站在年轻的舞台上演绎老者的情怀,让冗长的伤痛编织一个绮丽的故事,在灯光亮起之时,自己给自己鼓掌.

2016致未来的自己高中作文


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