格物斯坦机器人论坛

格物 斯坦说:如果系统能把各种课程、教室、老师等等结合起来快速安排课程，大大提高效率和学生的满意度，这是机器人教育的一次重大改革。机器人教育已经进入全球化，未来将是教育信息化、数据化的时代。现代信息技术将全面深入地应用于教育领域，促进教育的发展。社会教育随着科学技术的发展而进步。为了实现理论与实践的融合，培养具有科学素养的人才，“机器人 教育”成为新时代的课题。

我家孩子也在非凡机器人 on 机器人兴趣班，幼儿园大班，主要是培养他的动手能力和想象力。他们有乐高，格物 斯坦。从四五级开始学比较难，3D打印，Arduino之类的。科技含量比较高，老师也很专业。徐总裁从事这个行业已经8、9年了，他是从上海回来的。非常好。他们在市中心人民广场有一个分校，叫格物斯坦机器人。

机器人编程课程通常使用自己的机器人编程软件。他们经常学习这个机器人编程软件。如果再换一个机器人，孩子又要学习了。这个工具的通用性比较弱。格物 斯坦认为儿童编程课程使用了一些常用的编程软件，编程语言也是通用的，所以儿童想要实现各种奇思妙想，不再受工具的束缚。另一方面，不管你是参加比赛还是以后，使用的工具都是一样的。所以儿童编程使用的工具不限，重复学习也不会花时间。

低龄更适合，因为它更像一个高端玩具。年纪大了，学的会浅一点。初高中完全不适用，因为现实生活中的机器人设备是编码编程的，制作施工也需要有丰富的电子、机械知识。这些都是机器人学习上的薄弱环节。但是，在这个过程中，很多家长都忽略了一点。我们鼓励甚至“强迫”孩子上超长班，并不是单纯的培养孩子的特长，而是在孩子学习特长的过程中，培养孩子的忍耐力、意志力、原则性和对事物保持专注的能力。

格物S机器人谭教育采用公司自主研发的优质产品、自主制作的独特配套教材、自主创新的先进教学方法，是国内为数不多的能够全面覆盖416岁年龄段高端的自主产品和体系。富森机器人好教育，全国有几十个校区。不同年龄段的孩子分层次上课，打开了他们的智力，培养了他们的创新能力。北京码高机器人新教育很好，培养孩子解决问题的能力。

机器人教育在教学中起着以下作用:1。让学生了解机器人的发展和应用现状，了解机器人的概念和工作模式，为进一步学习机器人技术打下基础。2.让学生了解机器人传感器的功能，学会编写简单的机器人控制程序，提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过机器人竞赛和完成各项任务，学生可以在构建机器人和编写程序的过程中培养自己的实践能力、协作能力和创造能力。

不同的销售群体，不同的价格。1.销售人群不一样，乐高编程一般偏向大龄儿童，一般在9岁以上，旗舰产品主要是EV3。格物 斯坦是国内一家公司，他的编程有低龄儿童的卡片式编程，57岁的孩子完全可以学会，卡片式编程，2.价格不一样。乐高是外企，产品价格比较高，质量当然很好，格物 斯坦是国内的一家公司，是中国公司根据中国人的习惯定制开发的，所以上手比较轻松简单，小孩子容易理解，而且产品质量非常好，价格比乐高便宜很多，经济实惠。