小实验饮水机，物理小实验简易抽水机有什么实验改进

1，物理小实验简易抽水机有什么实验改进

这个实验小时候做过，效果不明显，可能是二氧化碳能溶于水的缘故吧？为了使效果明显，你把蜡烛固定在水下。杯子要选择比较瘦的那种。做完实验后拿盘子把杯子托出来，让学生观察，这样给人的视觉上比较明显一些。这个实验说明氧气在空气中的比例。你可以换几个不同的杯子试试，达到你想要的比例就可以做实验了。水你用碱水

物理小实验简易抽水机有什么实验改进

2，如图所示是我们用雪碧瓶做过的一个小实验牲畜自动喂水器

瓶中的水是在大气压强的作用下才不会一泄而尽的，因此，该实验应用了大气压强的知识．利用雪碧瓶可设计如下小实验实验一：目的：探究压力的作用效果．简要步骤：①将装有半瓶水的瓶子竖直放在海绵上，观察凹陷的程度；②将瓶子装满水后，同样放在海绵上，观察凹陷程度的变化；③分别将装满水的瓶子正放和倒放在海绵上，观察凹陷程度的变化．实验二：目的：探究液体压强．简要步骤：①将瓶口蒙上橡皮膜，将其压入水中，观察橡皮膜是否凹陷；②改变瓶口的深度，观察凹陷程度的变化；③在瓶侧壁不同高度处扎几个小孔，观察水喷出时的远近程度．实验三：目的：探究流体压强与流速的关系．简要步骤：①将瓶中装入适量的水，左手拿一根吸管插入瓶内水中，右手横拿另一根吸管，用力向横管一端吹气，使气流流过竖管管口附近；②改变吹气力度的大小，观察竖管内水柱高度变化的情况，得出流体压强与流速的关系．

如图所示是我们用雪碧瓶做过的一个小实验牲畜自动喂水器

3，纸托水杯实验作文550字

今天下午，一上课，老师就让我回宿舍拿脸盆，我在去宿舍的路上，心里想，这要干什么，是上作文课？还是科学课？还是做小实验？我心中充满了疑惑。我把脸盆拿来了，忽然老师拿出了一个玻璃杯，一个纸片，一个塑料片，老师让我们猜今天要干什么，我们想，这不明摆着要做小实验吗？我们异口同声地说：“要做小实验。” 小实验开始了，老师把教室里的饮水机打开，加热水，再拿起饮水机上面的塑料杯，把冷水倒进去，老师让我们注意观察，之后老师又把塑料杯里的水缓缓地倒进玻璃杯里，我们发现第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢变小了，像泄了气的气球。老师把玻璃杯里的水装满，用纸片把玻璃杯口盖住，迅速的倒过来，水竟然没有泄露。之后老师又让几个同学用薄纸来做这个实验，有两个人失败，只有我一个人用厚纸成功了，老师说：“因为你用的是厚纸，可以吸住，而薄纸吸不住，这是因为大气压的原理。”我们听了才恍然大悟。这节作文课真有趣，我们不但亲手做了小实验，而且还明白了其中的科学原理，既动了脑，又动了手。

纸托水杯实验作文550字