自动化专业教学方案,自动化专业难学吗?

专业基础课有:PLC编程、工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电工学、电力电子技术、自动控制理论等。主要专业课程有:电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电工学、电力电子技术、电气传动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等。)、信号与系统、控制理论等。

主要学科:力学和机械工程。主要课程:工程力学、机械设计基础、工程热力学、现代控制理论、材料加工技术与设备、测试技术、计算机系列课程、运行与管理、电工与电子技术基础理论课程。主要实践教学环节:包括军训、金工、电工、电子实习、认知实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计(论文)等。，一般应安排40周以上。机械工程及其自动化是以相关的自然科学和技术科学为基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决各种机械的开发、设计、制造、安装、操作和修理中的一切理论和实际问题的应用学科。

主要是关于控制:过程控制:也就是一些生产工厂自动化生产的控制，比如炼钢，比如可口可乐生产线，汽车公司生产线。要知道，如果生产线的速度提高50%，公司可以增加近50%的利润！这类工厂控制也有一些课程，比如PLC，主要是写程序实现这些控制；嵌入式方面:如单片机、数字与模拟电子。等你学完单片机，你会发现，你一开始以为很高端的东西，其实也就那么回事，比如现在的机器人，智能家居。我这么说的意思是，你原则上可以理解，但实际做出这些东西还是很有挑战性的；

浙江大学电气工程及其自动化专业培养计划旨在培养具有扎实的自然科学基础知识、良好的人文社会科学基础、管理科学基础和外语综合能力，从事电力系统和电气设备的运行控制、研发、自动控制、信息处理、实验分析、电力电子技术、机电一体化、经济管理和计算机应用，具有知识创新能力的宽口径复合型高级工程技术人才。

培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的技术基础和专业知识。本专业的主要特色是强弱电、电气技术与电子技术、软件与硬件、元器件与系统、管理科学与工程技术相结合。学生接受电工、电子、信息、控制和计算机技术等基础训练，具备从事电力系统和电气设备运行、研发和管理的综合能力。本专业有两门模块化课程，学生可以选择其中一门。

机械制图、计算机基础、计算机绘图(AutoCAD)、工程力学、金属材料与热处理、机械设计基础、电工与工业电子学、公差配合与技术测量、金属切削机床、夹具设计、金属切削原理与刀具、机械制造技术、数控加工技术、数控原理与编程、CAD/CAM应用、特种加工、工业企业管理、制图与测绘。计算机操作实训、AutoCAD实训、金工实习、专业课程设计、机械加工实习、数控机床操作技能训练、毕业实习、毕业设计(一)基础课1。两门课程(132学时)本课程包括马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、法律基础知识、思想道德修养。

1。政治课讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、时事政治、思想道德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观和世界观，坚定走中国特色社会主义道路的信念。要求明确理论教学中的主要立场、观点和方法。2.体育课讲授体育的基本理论和体育项目的基本知识教育，体育项目的基本技能训练。了解人体正常发育规律，学习科学的体育锻炼方法，形成体育锻炼习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。

核心专业课一般包括数字电路、模拟电路、计算机原理、线性代数、计算方法、自动控制原理。不同的学校也会根据自己的特点增加一些专业课(如果你是工程天才，我没说什么)。自动控制理论是本课程的核心内容。什么是控制理论？访问输入信号，调整分析(后解调、放大和缩小等。)，并产生输出信号来控制对象。当测量输出信号时，

以确保控制结果总是准确的。如下图所示(箱内控制过程由一系列算法实现):典型的跨学科、宽范围、自动控制技术被广泛应用，包括最现代化的技术系统和经济管理系统，一般来说，本科生和研究生的就业是非常广泛的，但也意味着不是专业。在大学的时候，学习自动控制的基础知识，以及学校各门课程与自动控制系统的联系，学会自学。